本文關(guān)鍵詞：鄭大昕鋼琴教學(xué)藝術(shù)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：鄭大聽,四川音樂學(xué)院鋼琴系教授、碩士研究生導(dǎo)師、四川省鋼琴學(xué)會副會長,是我國當(dāng)代有著杰出貢獻的鋼琴教育家。多年以來,他作為四川省鋼琴學(xué)科建設(shè)的主要帶頭人之一,一直在努力探索鋼琴教學(xué)的多、快、好、省的科學(xué)訓(xùn)練方法,在他五十多年的教學(xué)生涯中,他兢兢業(yè)業(yè),從嚴治學(xué),甘為人梯,默默奉獻,以其正直的人品、淵博的學(xué)識和精湛的琴藝,影響和培養(yǎng)了一大批出類拔萃的鋼琴專業(yè)人才,有的已走上了世界舞臺且成果頗豐；如：沈文裕、曾艾、黃若愚、杜靜等等這些新生代杰出的鋼琴家,可以說桃李滿天下,碩果累累。他的科學(xué)訓(xùn)練法和教學(xué)成果對當(dāng)代鋼琴表演及教學(xué)都產(chǎn)生了深遠的影響。 文章試圖根據(jù)課堂筆記以及有關(guān)他的理論文獻,對其鋼琴教學(xué)藝術(shù)進行研究。文章由引言、三個主要章節(jié)和結(jié)語構(gòu)成。引言旨在闡述文章寫作意義與目的、相關(guān)研究現(xiàn)狀。而三個主要章節(jié)主要介紹了,一、鄭大昕教授及其鋼琴教學(xué)貢獻；二、從讀譜、鋼琴技巧訓(xùn)練、樂感及個人修養(yǎng)等五方面介紹鄭大昕教授鋼琴教學(xué)藝術(shù)的基本特點；三、鄭大聽鋼琴教學(xué)藝術(shù)在業(yè)余和高師鋼琴教學(xué)中的體現(xiàn)。從而提煉出了鄭大昕教授提倡的“學(xué)生能力的培養(yǎng)是鋼琴教學(xué)的核心”這一教學(xué)理念。結(jié)語是對全文內(nèi)容的概括,旨在對鄭大聽鋼琴教學(xué)藝術(shù)的基本特點和教學(xué)理念的形成做出較為全面的總結(jié)和歸納。
【關(guān)鍵詞】：鄭大昕 鋼琴 教學(xué)藝術(shù)
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：J624.1-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-8
• 第一章 鄭大聽及其鋼琴教學(xué)貢獻8-12
• 第一節(jié) 鄭大昕藝術(shù)生涯簡介8
• 第二節(jié) 鋼琴教學(xué)貢獻8-12
• 第二章 鄭大昕鋼琴教學(xué)藝術(shù)的基本特點12-42
• 第一節(jié) 宏觀的把握作品——讀譜12-22
• 一、風(fēng)格性12-16
• 二、旋律性16-19
• 三、和聲性19-20
• 四、復(fù)調(diào)性20-22
• 第二節(jié) 微觀的處理作品——技巧的磨礪與訓(xùn)練22-34
• 一、指法22-25
• 二、自由節(jié)奏25-26
• 三、音色26-30
• 四、力度30-31
• 五、速度31-32
• 六、鋼琴演奏中的音樂處理32-34
• 第三節(jié) 樂感與個人修養(yǎng)34-38
• 第四節(jié) 關(guān)于中國的鋼琴音樂38-39
• 第五節(jié) 現(xiàn)代演奏技法的嘗試39-42
• 第三章 鄭大聽鋼琴教學(xué)藝術(shù)在業(yè)余和高師鋼琴教學(xué)中的體現(xiàn)42-48
• 第一節(jié) 在業(yè)余鋼琴教學(xué)中的體現(xiàn)42-44
• 第二節(jié) 在高師鋼琴教學(xué)中的體現(xiàn)44-48
• 結(jié)語48-49
• 在校期間的科研成果49-50
• 參考文獻50-52
• 致謝52

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉紅霞;;鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力[J];青年文學(xué)家;2009年11期

2 余年年;高等師范類鋼琴教學(xué)初探[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2005年01期

3 林愛華 ,林一達;鋼琴教學(xué)點滴[J];福建藝術(shù);1998年04期

4 楊欣宇;;四手聯(lián)彈在鋼琴教學(xué)中的意義[J];大舞臺;2010年04期

5 歐陽大帆;;淺論鋼琴教學(xué)中學(xué)生樂感的培養(yǎng)[J];中國音樂;2007年04期

6 劉焱;;鋼琴直觀法教學(xué)的應(yīng)用[J];淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年01期

7 何穗寧;;試談在鋼琴教學(xué)中對學(xué)生音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年06期

8 宋曉丹;;對鋼琴教學(xué)中的粗放型教育的思考——用中國鋼琴作品教孩子彈鋼琴[J];藝術(shù)研究;2009年04期

9 王曉璇;;提高學(xué)生鋼琴音樂表現(xiàn)力的策略研究[J];大舞臺;2010年10期

10 蘇東成;;淺論鋼琴教學(xué)中學(xué)生樂感的培養(yǎng)[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2011年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 邵紅紅;;淺談鋼琴教學(xué)中踏板的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

2 孫瑩;;淺析兒童鋼琴教學(xué)的注意事項[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

3 李萍;;新人音版第七冊第一單元《柳樹姑娘》教學(xué)設(shè)計[A];河北省教師教育學(xué)會第一屆教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新論壇論文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫元芹;論情感教學(xué)在學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用[N];中國信息報;2011年

2 激揚;川音李秀美鋼琴教學(xué)結(jié)碩果[N];音樂周報;2004年

3 河北省廊坊師范學(xué)院音樂學(xué)院 王知音;試論鋼琴教學(xué)中綜合能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練[N];云南經(jīng)濟日報;2011年

4 惠州大學(xué)體藝學(xué)院 楊亮;鋼琴教學(xué)中的期待效應(yīng)[N];中國教育報;2001年

5 鞏小強;鋼琴教學(xué)中的“否定原則”[N];音樂周報;2001年

6 徐欣 羅文;鋼琴教學(xué)有益探索[N];音樂周報;2006年

7 陳 適;對鋼琴教學(xué)的幾點思考[N];中國教師報;2004年

8 施詠;鋼琴教學(xué)示范帶中應(yīng)注意的兩個問題[N];音樂周報;2002年

9 中國音樂學(xué)院 樊禾心;鋼琴教學(xué)中演奏技術(shù)的訓(xùn)練[N];音樂周報;2000年

10 本報記者 李文清;彈指黑白鍵 生命永璀璨[N];音樂生活報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 寧坤;河北省高等師范院校音樂教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的調(diào)查與研究[D];河北師范大學(xué);2010年

2 古炳姝;《瓦爾特·吉澤金的鋼琴教學(xué)演奏和教學(xué)思想》[D];天津音樂學(xué)院;2011年

3 趙颯爽;論鋼琴教學(xué)中的情感教育[D];東北師范大學(xué);2005年

4 劉賡;鋼琴教學(xué)心理研究[D];東北師范大學(xué);2003年

5 楊柳青;春風(fēng)化雨潤桃李，德藝雙馨善其身[D];河南大學(xué);2011年

6 李瑞嬌;音樂教育家陸費如珍[D];河南大學(xué);2011年

7 馬曉鷗;鋼琴初級教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2004年

8 蔣琴;鋼琴教學(xué)中的心理分析與心理訓(xùn)練[D];湖南師范大學(xué);2004年

9 涂愛萍;高師音教專業(yè)鋼琴課教學(xué)目的、內(nèi)容及方法的研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2010年

10 楊瑾;論中國鋼琴作品在鋼琴教學(xué)中的價值[D];蘭州大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：鄭大昕鋼琴教學(xué)藝術(shù)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：419402