沈陽師范大學(xué)于2020年引入超星雅爾網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,平臺以課程建設(shè)為中心,提供教與學(xué)的環(huán)境,教師可以在超星雅爾平臺上進行網(wǎng)絡(luò)授課,同時學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)課程,實現(xiàn)了教師"教"與學(xué)生"學(xué)"的良好互動。本文以筆者在超星雅爾網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開設(shè)的《音樂欣賞》專業(yè)必修課為例,著重從開放性考試評價幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、提高學(xué)習(xí)能力出發(fā),通過線上線下混合式教學(xué)及開放性考試讓學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中感受音樂欣賞形成的特點及其存在的意義。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、《音樂欣賞》課程實行考放性考試的目的
    （一）開放性考試
    （二）《音樂欣賞》課程實行開放性考試的目的
二、線上線下混合式開放性考試的優(yōu)勢
    （一）線下開放性考試優(yōu)勢
    （二）線上開放性考試優(yōu)勢
    （三）混合式開放性考試優(yōu)勢
三、音樂欣賞課程開放性考試的搭建
    （一）投票設(shè)置
    （二）搶答設(shè)置
    （三）隨堂練習(xí)設(shè)置
    （四）問卷設(shè)置
    （五）分組任務(wù)
    （六）作業(yè)設(shè)置
    （七）學(xué)生成績預(yù)警
四、音樂欣賞課程開放性考試的必要性
五、結(jié)語



本文編號：3954267