隨著全球一體化進(jìn)程的發(fā)展,越來越多的我國音樂學(xué)者都開始認(rèn)識(shí)到,在不可避免的國際文化大融合時(shí)期,絕不能忘記我們本名族的傳統(tǒng)文化特色。在2001年,我國就發(fā)展、保護(hù)、傳承中國傳統(tǒng)音樂制定了新的課程標(biāo)準(zhǔn),但由于種種原因,我國傳統(tǒng)音樂在學(xué)校教育中還存在著諸如教育資源分布不均,學(xué)校教育中音樂課程被其他主科替代,音樂課程授課方式單一,以及西方音樂知識(shí)中心化等諸多現(xiàn)實(shí)問題。結(jié)合這些問題,本文從具有悠久歷史的中國傳統(tǒng)音樂與中國音樂教育出發(fā),闡述、介紹、論證了中國傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要性。文章運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查、比較分析、訪談?wù){(diào)查、理論聯(lián)系實(shí)際等方法,開展了相關(guān)理論問題的研究。內(nèi)容包括：中國傳統(tǒng)音樂文化的源流、構(gòu)成、歷史形態(tài)演變；中國音樂教育的歷史、內(nèi)容變革；現(xiàn)代學(xué)校音樂教育的現(xiàn)實(shí)問題；傳統(tǒng)音樂在學(xué)校音樂教育中的意義、作用與反作用于學(xué)校音樂教育；中國傳統(tǒng)音樂教育的建議與美好展望等,以此來論證中國傳統(tǒng)音樂重要性觀點(diǎn)。 在經(jīng)歷了中國傳統(tǒng)音樂近代變革以及近代音樂教育制度“他國”、“本土化”的雙重影響下,我國傳統(tǒng)音樂的繼承與發(fā)展雖然已經(jīng)引起各方關(guān)注,但形勢依然不容樂觀。近年來,國家領(lǐng)導(dǎo)人在多次會(huì)議與談話中提出...

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
第一章 中國傳統(tǒng)音樂概念及內(nèi)涵
    1.1 中國傳統(tǒng)音樂的源流
        1.1.1 中原音樂
        1.1.2 四域音樂
        1.1.3 外國音樂
    1.2 中國傳統(tǒng)音樂的構(gòu)成
    1.3 中國傳統(tǒng)音樂的藝術(shù)特點(diǎn)及概念界定
        1.3.1 民間音樂
        1.3.2 文人音樂
        1.3.3 宮廷音樂
        1.3.4 宗教音樂
第二章 中國傳統(tǒng)音樂發(fā)展概述
    2.1 中國傳統(tǒng)音樂的歷史形態(tài)演變
        2.1.1 中國傳統(tǒng)音樂樂舞階段
        2.1.2 中國傳統(tǒng)音樂中古伎樂階段
        2.1.3 中國傳統(tǒng)音樂近古俗樂階段
    2.2 東方化還是西方化——中國近代傳統(tǒng)音樂的變革
第三章 中國音樂教育歷史概述
    3.1 中國遠(yuǎn)古時(shí)代的音樂教育
    3.2 中國上古樂舞時(shí)代的音樂教育
    3.3 中國中古伎樂時(shí)代的音樂教育
    3.4 中國近古俗樂時(shí)代的音樂教育
    3.5 古代傳統(tǒng)音樂的地位及作用
    3.6 中國本位還是全盤西化——中國近代音樂教育變革
第四章 中國現(xiàn)代音樂教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)問題
    4.1 現(xiàn)當(dāng)代我國教育歷史背景
    4.2 音樂教育的制度法規(guī)及意義
    4.3 典型現(xiàn)實(shí)問題
        4.3.1 教育資源分布不均
        4.3.2 音樂課程授課結(jié)構(gòu)單一
        4.3.3 教育內(nèi)容中西比例問題
第五章 中國傳統(tǒng)音樂在學(xué)校音樂教育中的意義
    5.1 學(xué)校音樂教育對傳統(tǒng)音樂的功能作用
        5.1.1 學(xué)校音樂教育對中國傳統(tǒng)音樂的傳承作用
        5.1.2 學(xué)校音樂教育對中國傳統(tǒng)音樂的甄別和遴選作用
        5.1.3 學(xué)校音樂教育對中國傳統(tǒng)音樂的創(chuàng)新作用
    5.2 中國傳統(tǒng)音樂在學(xué)校音樂教育中的影響作用
        5.2.1 傳統(tǒng)音樂影響教育的特點(diǎn)
        5.2.2 傳統(tǒng)音樂影響教育的內(nèi)容
第六章 中國傳統(tǒng)音樂教育的建議
    6.1 對于現(xiàn)代中國傳統(tǒng)音樂教育的建議
        6.1.1 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)傳統(tǒng)音樂教育建議
        6.1.2 傳統(tǒng)音樂課堂教學(xué)中的建議
        6.1.3 課程資源整合,傳承傳統(tǒng)文化
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
在學(xué)期間研究成果



本文編號(hào)：3930695