在音樂課程中"紅色作品篩選、音樂課程思政、學(xué)生藝術(shù)實踐"三者融合的功效將遠(yuǎn)大于三者相加,其實踐意義在于,為探索用藝術(shù)手段進(jìn)行思政課程表達(dá)的教育模式研究提供可借鑒的經(jīng)驗,將思想政治教育融入音樂欣賞課程教學(xué)的各環(huán)節(jié),共同構(gòu)建全課程育人格局。

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【文章目錄】：
一、紅色作品篩選
二、音樂課程思政
三、學(xué)生藝術(shù)實踐
3">四、結(jié)語:1+1+1>3



本文編號：3882282