民族音樂(lè)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的寶貴財(cái)富,同時(shí)也是校園精神文化建設(shè)的重要組成部分。高校作為人才培養(yǎng)基地,成為民族音樂(lè)傳承的主要領(lǐng)域。民族音樂(lè)在高校傳承不但可以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)水平,還能培養(yǎng)他們樂(lè)觀向上的精神。但從目前情況看,民族音樂(lè)在高校的傳承依然存在不少問(wèn)題,主要包括大學(xué)生缺乏對(duì)民族音樂(lè)的興趣、高校民族音樂(lè)教育缺少吸引力、民族音樂(lè)傳承青黃不接。由此提出校園精神文化視域下的民族音樂(lè)傳承傳承人培養(yǎng)策略,包括確定民族音樂(lè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、創(chuàng)新民族音樂(lè)人才培養(yǎng)體系、改革民族音樂(lè)教學(xué)手段、打造民族音樂(lè)教學(xué)素材。

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【文章目錄】：
一、我國(guó)民族音樂(lè)傳承人現(xiàn)狀及在高校培養(yǎng)傳承人的價(jià)值
    (一) 我國(guó)民族音樂(lè)傳承人現(xiàn)狀
    (二) 高校培養(yǎng)民族音樂(lè)傳承人的價(jià)值
二、高校民族音樂(lè)傳承人培養(yǎng)存在的問(wèn)題
    (一) 大學(xué)生缺乏對(duì)民族音樂(lè)的興趣
    (二) 高校民族音樂(lè)教育缺少吸引力
    (三) 民族音樂(lè)傳承青黃不接
三、校園精神文化視域下民族音樂(lè)傳承人的培養(yǎng)策略
    (一) 確定民族音樂(lè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
    (二) 創(chuàng)新民族音樂(lè)人才培養(yǎng)體系
    (三) 改革民族音樂(lè)教學(xué)手段
    (四) 打造民族音樂(lè)教學(xué)素材



本文編號(hào)：3882201