<正>受到多元文化發(fā)展的影響,現(xiàn)在很多學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)知還不夠深入,繼而影響了我國(guó)民族文化的發(fā)揚(yáng)與傳承。二胡作為我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器的重要組成部分,其不僅可以促進(jìn)學(xué)生自身素質(zhì)的提升,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感,還可以促進(jìn)民族文化的發(fā)展與創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段我國(guó)二胡教學(xué)體系已經(jīng)趨向成熟,但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中仍然存在一些問(wèn)題,這不僅影響了我國(guó)二胡教學(xué)體系的構(gòu)建,更重要的是

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