中國民族樂器的教育問題近幾年得到普遍關(guān)注,它在傳承中國音樂和弘揚中國民族文化中起到重要的作用。縱觀國內(nèi)相關(guān)文獻,關(guān)于中國民族樂器因素性研究幾乎處于空白的狀態(tài)。同時筆者在國外的文獻搜索中發(fā)現(xiàn),樂器在它社會化的過程中,是具有性別定型的,如銅管樂器和打擊樂器屬于男性氣質(zhì)樂器(male-stereotyped),而木管樂器和弦樂器屬于女性氣質(zhì)樂器(female-stereotyped)。 鑒于此,本文研究結(jié)合社會學(xué)、心理學(xué)、社會心理學(xué)和統(tǒng)計學(xué)等多種學(xué)科,來探究影響中國民族樂器選擇的因素和主要因素,及中國民族樂器是否具有性別定型。在研究的過程中,筆者對現(xiàn)有的相關(guān)的學(xué)習(xí)因素性研究和樂器的性別定型的相關(guān)研究進行分析,繼承和發(fā)展了研究者的成果,并且與中國的實際音樂教學(xué)情況結(jié)合,設(shè)計了“影響中國民族樂器選擇的量表”,依據(jù)布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論的微觀系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng),通過統(tǒng)計學(xué)上的因素分析,得出五個維度,即家庭、學(xué)校、同伴、媒介、樂器性別定型。通過量表的問卷調(diào)查和訪談法,得出結(jié)論：影響中國民族樂器選擇的因素包括家庭、學(xué)校、同伴、媒介、樂器性別定型,而其中家庭因素為主要因素；中國民族樂器具有性別定型,其模...

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景
    第二節(jié) 研究目的及問題
第二章 研究綜述
    第一節(jié) 理論構(gòu)建及概念界定
    第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析
第三章 研究方法
    第一節(jié) 研究對象
    第二節(jié) 研究方法
    第三節(jié) 研究設(shè)計
    第四節(jié) 研究過程
第四章 研究結(jié)果
    第一節(jié) 問卷數(shù)據(jù)分析
    第二節(jié) 訪談數(shù)據(jù)分析
第五章 研究結(jié)論
    第一節(jié) 影響學(xué)生對中國民族樂器選擇的因素分析與建議
        一、家庭因素
        二、同伴因素
        三、媒介因素
        四、樂器的性別定型
        五、學(xué)校因素
    第二節(jié) 中國民族樂器性別定型的分析與啟示
第六章 研究的局限和展望
    第一節(jié) 研究的局限
    第二節(jié) 研究的展望
參考文獻
致謝
附錄



本文編號：3840403