日本民族音樂學(xué)的現(xiàn)狀及問題
發(fā)布時間:2023-05-26 21:04
植村幸生教授的這篇講稿,是以日本民族音樂學(xué)的代表人物小泉文夫為主線,從上世紀(jì)50年代在日本大學(xué)中設(shè)立民族音樂學(xué)課程開始,追溯到二戰(zhàn)前民族音樂學(xué)研究在日本的興起。重點(diǎn)介紹了小泉文夫在前人研究的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了"新音階論",為構(gòu)建當(dāng)代日本音樂理論的基礎(chǔ)做出的貢獻(xiàn)。另外,講稿還介紹了自小泉文夫以后民族音樂學(xué)研究在日本各個領(lǐng)域的發(fā)展和現(xiàn)狀,并就如何改善目前日本民族音樂學(xué)所面臨的困境,提出了五個提案。
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
引言
一、初期史:二戰(zhàn)前的動向
二、小泉文夫和他所處的時代
三、小泉文夫以后的民族音樂學(xué)的狀況
四、大學(xué)和教育課程及學(xué)會
五、在大學(xué)開設(shè)世界音樂的實踐課程
六、面對現(xiàn)實并改變現(xiàn)實的五個提案
(一) 從以器樂為中心向聲樂、舞蹈拓展。
(二) 確保授課的水平和授課內(nèi)容的多樣性。
(三) 課程與國際交流相結(jié)合。
(四) 使田野考察與實踐教育相互融合。
(五) 重視和采用在日本的少數(shù)民族和少數(shù)團(tuán)體的音樂。
后記
本文編號:3823277
【文章頁數(shù)】:7 頁
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引言
一、初期史:二戰(zhàn)前的動向
二、小泉文夫和他所處的時代
三、小泉文夫以后的民族音樂學(xué)的狀況
四、大學(xué)和教育課程及學(xué)會
五、在大學(xué)開設(shè)世界音樂的實踐課程
六、面對現(xiàn)實并改變現(xiàn)實的五個提案
(一) 從以器樂為中心向聲樂、舞蹈拓展。
(二) 確保授課的水平和授課內(nèi)容的多樣性。
(三) 課程與國際交流相結(jié)合。
(四) 使田野考察與實踐教育相互融合。
(五) 重視和采用在日本的少數(shù)民族和少數(shù)團(tuán)體的音樂。
后記
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