文章以天津音樂學院為例,通過對藝術院校招生、培養(yǎng)、就業(yè)現(xiàn)狀的分析,進而提出構(gòu)建以社會需求和時代發(fā)展為導向,以高質(zhì)量就業(yè)為目標的藝術院校"招生-培養(yǎng)-就業(yè)"三位一體的聯(lián)動機制。文章充分結(jié)合藝術院校的專業(yè)特色優(yōu)勢,分別從招生、培養(yǎng)、就業(yè)三者的內(nèi)部聯(lián)動機制和外部聯(lián)動機制入手,探索其中的策略選擇與路徑實施。不斷發(fā)揮高等藝術院校主體責任以適應社會需求,努力培養(yǎng)具有"愛國心、責任感、民族義"的優(yōu)秀藝術人才。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”三位一體的背景研究
    （一）政策推動
    （二）時代需求
    （三）理念更新
二、藝術院校招生、培養(yǎng)、就業(yè)現(xiàn)狀分析
    （一）高考指揮棒的改革助力高校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)
    （二）“三全育人”工作格局深化人才培養(yǎng)改革進程
    （三）創(chuàng)新方式、多措并舉確保高校畢業(yè)生穩(wěn)就業(yè)
三、構(gòu)建“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”三位一體的策略選擇
    （一）構(gòu)建“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”的內(nèi)部聯(lián)動機制
        1. 人才選拔要按照專業(yè)要求體現(xiàn)培養(yǎng)理念
        2. 人才培養(yǎng)要因材施教、多層次分類化培養(yǎng)
        3. 高質(zhì)量就業(yè)反饋于人才選拔貫穿于人才培養(yǎng)
    （二）構(gòu)建“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”的外部聯(lián)動機制
        1. 人才選拔要嘗試多類別、多形式的方式
        2. 人才培養(yǎng)要實現(xiàn)開放式的立體化培養(yǎng)
        3. 學生就業(yè)要緊跟社會時代發(fā)展脈搏
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]推進藝術院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“穩(wěn)中向好”發(fā)展——以中國音樂學院為例[J]. 邢亞楠.  北京教育(德育). 2019(06)
[2]淺析藝術院校大學生就業(yè)存在的問題及解決對策[J]. 馬玥琳.  法制與社會. 2017(18)
[3]基于招生—培養(yǎng)—就業(yè)聯(lián)動的分析決策機制研究[J]. 馬繼漢,賁春雨,趙亮,潘飛.  教育教學論壇. 2016(47)
[4]應用型本科高校招生、培養(yǎng)、就業(yè)的關聯(lián)機理研究[J]. 王軍生,鄒東哲.  高教學刊. 2016(18)



本文編號：3710226