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奧爾夫音樂教學(xué)法對(duì)高校音樂教育中的創(chuàng)新應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2022-01-27 01:24
  隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)時(shí)代的進(jìn)步,中國(guó)家庭對(duì)孩子的教育越來(lái)越重視,家長(zhǎng)普遍關(guān)注孩子們的文化素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)的教育,在藝術(shù)方面的培養(yǎng)也是越來(lái)越重視。在當(dāng)今社會(huì)上有很多的教學(xué)方式,但很少有讓學(xué)生們感興趣的課程,所以我們要找到讓學(xué)生們產(chǎn)生興趣的教育方法。奧爾夫音樂教育體系就是其中一個(gè),它是一個(gè)很好的教育體系,在各大院校都能被老師運(yùn)用到課程中。 

【文章來(lái)源】:藝術(shù)研究. 2020,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)

【文章目錄】:
一、奧爾夫的音樂教學(xué)法
    1. 音樂教學(xué)法的產(chǎn)生
    2. 奧爾夫音樂教育法的理念
        (1)“原本性”音樂理念
        (2)“人文主義”
    3. 奧爾夫音樂教育法的內(nèi)容
        (1)奧爾夫音樂教育法的基本內(nèi)容
            (1)動(dòng)作訓(xùn)練
            (2)語(yǔ)言訓(xùn)練
            (3)聽力訓(xùn)練
            (4)奧爾夫樂器
        (2)教育法的內(nèi)容
            (1)綜合性
            (2)親自參與,以人為本
            (3)創(chuàng)造性和即興表演能力
            (4)注重本土文化的發(fā)展
二、奧爾夫音樂教學(xué)法在我國(guó)學(xué)校中的應(yīng)用
    1. 在我國(guó)音樂公共課程中的應(yīng)用與學(xué)習(xí)
    2. 有利于弘揚(yáng)我國(guó)民族音樂
    3. 能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展
    4. 對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可忽略的意義
    5. 對(duì)國(guó)家的發(fā)展有著重大意義
    6. 可以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于奧爾夫音樂教學(xué)法在高校音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 王中.  北方音樂. 2017(20)
[2]奧爾夫音樂教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂中的實(shí)踐運(yùn)用[J]. 張玉善.  北方音樂. 2016(23)
[3]奧爾夫音樂教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)中應(yīng)用的探索性研究[J]. 張學(xué)蕾.  北方音樂. 2016(17)
[4]淺析奧爾夫音樂教學(xué)法在高校學(xué)前專業(yè)音樂教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張倩.  北方音樂. 2013(07)



本文編號(hào):3611486

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