視唱練耳課程的改革與實踐是從平頂山學院音樂學院現(xiàn)在所處階段的教育角度提出的新型教學方法,為提高學生在各自專業(yè)基礎學科中的整體綜合發(fā)展。通過對我國音樂表演專業(yè)視唱練耳課程的教學特征的分析,運用"以人為本"教學理念、引進國外音樂教育教學法,對視唱練耳音樂會的教學概念的實踐這些改革嘗試,努力地探索符合平頂山學院音樂表演專業(yè)培養(yǎng)目標,依托"實踐性"和"創(chuàng)新性"為平頂山學院音樂表演專業(yè)視唱練耳教學改革發(fā)展理念。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(21)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、我國音樂表演專業(yè)視唱練耳課程的教學特征
二、教學改革的實踐嘗試
    (一)“以學生為主體”教學理念
    (二)教學方式的靈活、多樣性
    (三)視唱練耳音樂會的教學概念的實踐
三、視唱練耳教學改革的意義
四、改革的展望



本文編號：3454389