淺析高校音樂教育專業(yè)中管樂教學(xué)改革
發(fā)布時(shí)間:2021-10-20 18:26
高校管樂教學(xué)是我國音樂教育中的重要組成部分,推進(jìn)其教學(xué)改革,需要深入分析自身的情況并采取多種創(chuàng)新性的對策。本文通過分析目前高校音樂教育專業(yè)中管樂教學(xué)存在的問題,提出幾點(diǎn)管樂教學(xué)實(shí)踐中的改革建議,同時(shí)還對教學(xué)改革中的創(chuàng)新思路進(jìn)行了闡述。
【文章來源】:戲劇之家. 2020,(24)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、目前高校音樂教育專業(yè)中管樂教學(xué)存在的問題
(一)教學(xué)觀念有待革新
(二)教學(xué)資源較為缺乏
(三)教學(xué)方法不夠科學(xué)
(四)師資力量較為薄弱
二、高校音樂教育專業(yè)中管樂教學(xué)的改革建議
(一)強(qiáng)化基本功的訓(xùn)練
(二)強(qiáng)化綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
(三)強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練的教學(xué)
(四)建設(shè)高素質(zhì)的管樂教學(xué)師資隊(duì)伍
三、高校音樂教育專業(yè)中管樂教學(xué)的創(chuàng)新研究
(一)與中國傳統(tǒng)音樂文化相結(jié)合
(二)充分利用大數(shù)據(jù)分析經(jīng)典管樂作品用于高校教學(xué)
四、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]跨學(xué)科 學(xué)科際——高校開展管樂教育課程的現(xiàn)狀與意義研究[J]. 安冰冰,李曉明. 音樂探索. 2019(01)
[2]高校音樂專業(yè)中西洋管樂表演教學(xué)改革的研究述評[J]. 王劍. 北方音樂. 2018(05)
[3]現(xiàn)階段高校音樂教育專業(yè)中管樂教學(xué)策略分析[J]. 徐凡. 藝術(shù)評鑒. 2017(24)
[4]現(xiàn)階段高校音樂教育專業(yè)中管樂教學(xué)策略分析[J]. 姜巍. 北方音樂. 2015(13)
本文編號(hào):3447386
【文章來源】:戲劇之家. 2020,(24)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、目前高校音樂教育專業(yè)中管樂教學(xué)存在的問題
(一)教學(xué)觀念有待革新
(二)教學(xué)資源較為缺乏
(三)教學(xué)方法不夠科學(xué)
(四)師資力量較為薄弱
二、高校音樂教育專業(yè)中管樂教學(xué)的改革建議
(一)強(qiáng)化基本功的訓(xùn)練
(二)強(qiáng)化綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
(三)強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練的教學(xué)
(四)建設(shè)高素質(zhì)的管樂教學(xué)師資隊(duì)伍
三、高校音樂教育專業(yè)中管樂教學(xué)的創(chuàng)新研究
(一)與中國傳統(tǒng)音樂文化相結(jié)合
(二)充分利用大數(shù)據(jù)分析經(jīng)典管樂作品用于高校教學(xué)
四、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]跨學(xué)科 學(xué)科際——高校開展管樂教育課程的現(xiàn)狀與意義研究[J]. 安冰冰,李曉明. 音樂探索. 2019(01)
[2]高校音樂專業(yè)中西洋管樂表演教學(xué)改革的研究述評[J]. 王劍. 北方音樂. 2018(05)
[3]現(xiàn)階段高校音樂教育專業(yè)中管樂教學(xué)策略分析[J]. 徐凡. 藝術(shù)評鑒. 2017(24)
[4]現(xiàn)階段高校音樂教育專業(yè)中管樂教學(xué)策略分析[J]. 姜巍. 北方音樂. 2015(13)
本文編號(hào):3447386
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