發(fā)布時(shí)間：2021-08-08 20:43

　　我國(guó)古人的思想博大精深,古人把世界萬物劃分為五種性質(zhì),即:金、木、水、火、土,同時(shí)運(yùn)用它們之間的五行生克關(guān)系來闡釋萬事萬物之間的聯(lián)系,認(rèn)為事物之間相生相克的運(yùn)動(dòng)中保持著協(xié)調(diào)平衡。五行是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心,也是古代人民樸素的辯證唯物哲學(xué)思想。人格也稱為個(gè)性,后來心理學(xué)中借用了這個(gè)術(shù)語,最早在心理學(xué)中提出這一詞的是奧地利精神分析心理學(xué)創(chuàng)始人佛洛伊德,被世人譽(yù)為精神分析之父。五行人格學(xué)說,來源于中國(guó)傳統(tǒng)文化,同時(shí)結(jié)合了西方心理學(xué)的理論精華,在不斷地演變完善過程中,古今中外有很多文學(xué)、心理學(xué)、玄學(xué)大師對(duì)其進(jìn)行過歸納總結(jié),作為一種科學(xué)的概率歸納法,對(duì)于現(xiàn)代人來說,既通俗易懂又便于理解運(yùn)用,對(duì)實(shí)際工作、學(xué)習(xí)、生活具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。 

【文章來源】：大眾文藝. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、五行人格分類
二、高校食型音樂生性格優(yōu)點(diǎn)
三、高校食型音樂生性格缺點(diǎn)
四、高校食型音樂生培養(yǎng)對(duì)策
    1.結(jié)合特點(diǎn)、因材施教
    2.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、堅(jiān)持到底
    3.以印克食、平衡互補(bǔ)
五、結(jié)語



本文編號(hào)：3330649