隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,越來越多的人開始關(guān)注精神世界的豐富和享受。鋼琴作為一種高雅的西洋樂器代表,學(xué)習(xí)的人數(shù)逐年攀升。鋼琴作為一種可以陶冶情操的樂器,在學(xué)習(xí)和演奏的過程中也應(yīng)該關(guān)注其創(chuàng)新性,只有掌握了創(chuàng)新才能在鋼琴的編曲和表演中取得更好的成績。目前在我國的高校鋼琴教學(xué)過程中,很多教師都忽略了這一點。因此,本文將系統(tǒng)性地介紹鋼琴教學(xué)中創(chuàng)新能力的要求,并根據(jù)目前高校鋼琴教育中存在的問題,提出有針對性的提升和改進策略。 

【文章來源】：藝術(shù)研究. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、鋼琴教學(xué)創(chuàng)新性概述
    1. 創(chuàng)新能力的概念
    2. 創(chuàng)新能力的重要性
二、高校鋼琴教育發(fā)展現(xiàn)狀
    1. 擴招導(dǎo)致生源質(zhì)量差
    2. 教師水平能力低
    3. 教材陳舊沒有吸引力
    4. 教學(xué)觀念落后
    5. 教學(xué)評價單一化
三、提升教學(xué)質(zhì)量的路徑
    1. 明確多元化的教學(xué)理念
    2. 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式
    3. 豐富課堂內(nèi)容
    4. 提升學(xué)生審美能力
    5. 鼓勵學(xué)生參與實踐活動
    6. 調(diào)整考核和評價方式
    7. 善用互聯(lián)網(wǎng)資源
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]分析高校鋼琴教學(xué)方式拓展的思考與實踐[J]. 廉瑩.  藝術(shù)評鑒. 2019(02)
[4]芻議高校鋼琴教育中提升學(xué)生音樂素養(yǎng)的有效策略[J]. 何中國,束崑.  藝術(shù)教育. 2019(01)
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本文編號：3300891