慕課作為大規(guī)模的開放性課程,在新課改教育教學(xué)改革背景下成為當(dāng)前高校教學(xué)的熱點話題,慕課發(fā)展速度快、具有開放性等優(yōu)勢特點,廣受高校師生歡迎。基于信息技術(shù)的推動下,促使高校音樂表演課程產(chǎn)生巨大的創(chuàng)新變革,本文通過對慕課在高校音樂教學(xué)中應(yīng)用優(yōu)勢的分析,提出慕課在高校音樂教學(xué)中的可行性及慕課教學(xué)模式革新的有效路徑。 

【文章來源】：藝術(shù)評鑒. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、慕課在高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢
    （一）自主學(xué)習(xí)
    （二）不受限制
    （三）重復(fù)性利用
    （四）豐富教學(xué)資源
    （五）互動性強(qiáng)
    （六）視頻時長
二、慕課的特點
    （一）受眾的廣泛性
    （二）增加學(xué)習(xí)的趣味性
三、慕課時代的到來對高校傳統(tǒng)音樂教學(xué)產(chǎn)生的影響
    （一）音樂教育服務(wù)目標(biāo)
    （二）向著卓越化、精品化教育方向發(fā)展
    （三）評價反饋
四、慕課在高校音樂教學(xué)中的可行性
    （一）技術(shù)可行性
    （二）經(jīng)濟(jì)條件可行性
    （三）教學(xué)理念可行性
五、“慕課”背景下高校音樂表演課程中的教學(xué)模式革新途徑
    （一）開發(fā)特色課程教學(xué)內(nèi)容
    （二）深入改革教學(xué)形式，提升教學(xué)水平
六、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]慕課背景下高校音樂教學(xué)改革策略研究[J]. 郭晶銘.  大眾文藝. 2020(03)
[2]“慕課”背景下高校音樂教學(xué)革新思考[J]. 戴彧.  黃河之聲. 2019(19)
[3]“慕課”背景下高校音樂教學(xué)改革初探[J]. 田浩人.  戲劇之家. 2019(28)
[4]基于“慕課”背景的高校音樂課程教學(xué)改革研究[J]. 胡歆鈺.  藝術(shù)教育. 2019(02)
[5]慕課視域下“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 徐欣.  藝術(shù)科技. 2018(12)



本文編號：3291106