<正>鋼琴教師積極拓展鋼琴教學方式和策略,有助于提升大學生鋼琴理論與人文素養(yǎng)。由司徒璧春撰寫的《新編鋼琴教學法》一書,為研究我國高校鋼琴教育理論與教學方法提供了參考。該書結(jié)合了目前我國鋼琴普及教育中廣大教師的教學經(jīng)驗,在傳統(tǒng)鋼琴藝術教學法基礎之上,深入細致地闡述了現(xiàn)代鋼琴教學許多新的教學方法。作者首先論述了《鋼琴教學法》的基本性質(zhì)與主要任務、教材的研究基本內(nèi)容和意義。 

【文章來源】：教育發(fā)展研究. 2018,38(23)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：1 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于音樂素養(yǎng)提升高校鋼琴教育研究[J]. 劉紅梅.  中國文藝家. 2020(12)
[2]現(xiàn)代高等職業(yè)院校鋼琴教育的特點[J]. 路婧瀾.  中外企業(yè)家. 2020(20)
[3]試論高校鋼琴教學改革與相關思路[J]. 廖瑞潔.  中國文藝家. 2019(08)



本文編號：3248988