伴隨著我國音樂事業(yè)的快速發(fā)展,我國對音樂教育的重視程度也越來越高,高校作為音樂人才培養(yǎng)的搖籃,自然也擔當著促進我國音樂事業(yè)發(fā)展以及推動音樂文化傳承的重任。在當前的多元文化背景下,提高對傳統(tǒng)音樂文化的重視程度,并將其融入到高校聲樂教學當中,成為了培育優(yōu)秀音樂人才的必要途徑。為達成這一目標,高校聲樂教師必須對傳統(tǒng)音樂文化進行挖掘和分析,巧妙融入到聲樂教學的不同環(huán)節(jié)當中,促進民族文化積淀,培育學生綜合素養(yǎng)。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)音樂文化在高校聲樂教學中融入的價值分析
二、傳統(tǒng)音樂文化的藝術(shù)特點分析
三、傳統(tǒng)音樂文化在高校聲樂教學中的融入策略
    (一)引入現(xiàn)代化的教學方法,保證傳統(tǒng)音樂文化融入
    (二)培養(yǎng)學生音樂感知能力,深入融合傳統(tǒng)音樂文化
    (三)營造傳統(tǒng)音樂教學情境,深化高校聲樂教學改革
    (四)加大音樂情感教育力度,提高傳統(tǒng)文化融入質(zhì)量


【參考文獻】：
期刊論文
[1]傳統(tǒng)音樂文化在高校聲樂教學中的有效應(yīng)用[J]. 王建峰.  藝術(shù)品鑒. 2018(15)
[2]如何在高校聲樂教學中融入傳統(tǒng)音樂文化[J]. 譚聞達.  北方音樂. 2017(24)
[3]對傳統(tǒng)音樂文化融入高校聲樂教學的思考[J]. 林紅.  四川戲劇. 2017(07)
[4]傳統(tǒng)音樂文化在高校聲樂教學中的融入研究[J]. 劉琨.  黃河之聲. 2016(06)
[5]淺談高校聲樂教學中傳統(tǒng)音樂文化的融入[J]. 田許生.  北方音樂. 2014(14)
[6]如何在高校聲樂教學中融入傳統(tǒng)音樂文化[J]. 楊琳.  音樂時空. 2014(18)
[7]淺析高校聲樂教學中傳統(tǒng)音樂文化的融入[J]. 鞠榮麗.  鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院學報. 2014(03)



本文編號：3238326