淺談鋼琴學習中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)
本文關(guān)鍵詞:淺談鋼琴學習中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】: 內(nèi)心聽覺是體驗和表現(xiàn)音樂最重要的音樂能力之一。它是指不依賴樂器和人聲想象出音樂音響的能力。鋼琴學習者為了提高表現(xiàn)音樂的能力所必須進行演奏技巧的訓練,是以聽覺的存在和發(fā)展為前提。這是一個行為與意識協(xié)調(diào)、情感與音響相融的復雜過程。通過這種互相依賴、互相發(fā)展的學習規(guī)律可以看出,聽覺水平的提高是演奏水平提高的關(guān)鍵。 本文將內(nèi)心聽覺與鋼琴學習相結(jié)合,提出“鋼琴學習中內(nèi)心聽覺訓練方法”,把內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)貫穿整個鋼琴學習的過程,培養(yǎng)學習者的聽覺記憶和音樂想象能力,強調(diào)學習者應該用腦去思考,用心去感受,用聽覺去掌控,做到更直觀更準確地表現(xiàn)樂曲所要表達的情感。 本文分為兩個部分:第一部分介紹內(nèi)心聽覺的基本概念和功能;第二部分闡述“鋼琴學習的內(nèi)心聽覺訓練方法”的具體內(nèi)容,從學琴前的音樂接觸,到初期階段的鋼琴學習,再到提高階段中的鋼琴學習,對整個學習過程中如何更好地把握內(nèi)心聽覺的涵義進行論述和總結(jié)。讓更多學習者和教育者能夠注重內(nèi)心聽覺能力在鋼琴學習中的發(fā)展和培養(yǎng)。
【關(guān)鍵詞】:內(nèi)心聽覺 聽覺記憶 音樂想象
【學位授予單位】:廈門大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2008
【分類號】:J624.1
【目錄】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-8
- 第1章 緒論8-10
- 第2章 內(nèi)心聽覺的概念及特征10-14
- 2.1 內(nèi)心聽覺的概念10
- 2.2 內(nèi)心聽覺的形成10-11
- 2.3 內(nèi)心聽覺的特征11-14
- 第3章 內(nèi)心聽覺訓練方法的論述14-34
- 3.1 教育學家的理念14
- 3.2 早期教育中內(nèi)心聽覺的訓練14-17
- 3.3 鋼琴初學階段內(nèi)心聽覺的訓練17-21
- 3.4 提高演奏水平階段內(nèi)心聽覺的訓練21-30
- 3.5 內(nèi)心聽覺培養(yǎng)訓練方法的總結(jié)30-34
- 第4章 結(jié)語34-37
- 4.1 內(nèi)心聽覺具有重要的意義34
- 4.2 內(nèi)心聽覺與鋼琴學習相結(jié)合的重要意義34-35
- 4.3 對鋼琴學習中學生內(nèi)心聽覺能力培養(yǎng)的思考35-37
- 參考文獻37-39
- 致謝39
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱玉璋;;論視唱教學中的內(nèi)心音樂聽覺培養(yǎng)[J];時代文學(理論學術(shù)版);2007年01期
2 林曉華;;在視唱練耳中巧用內(nèi)心聽覺[J];浙江青年專修學院學報;2010年02期
3 楊南燕;;視唱練耳教學中的內(nèi)心聽覺問題[J];民族音樂;2009年05期
4 王東;;論內(nèi)心聽覺在音樂鑒賞中的作用[J];音樂天地;2008年10期
5 章雅軒;;淺談內(nèi)心聽覺在鋼琴演奏中的作用[J];長沙鐵道學院學報(社會科學版);2010年03期
6 劉榮弟;淺議視唱練耳中的記憶心理[J];交響-西安音樂學院學報;1995年01期
7 李澤娟;;聽覺記憶與聽力教學[J];考試周刊;2007年39期
8 劉培培;;試論內(nèi)心聽覺與鋼琴演奏[J];音樂探索;2010年03期
9 李亮;武韻;王X;;論鋼琴演奏中內(nèi)在聽覺的培養(yǎng)[J];音樂天地;2009年06期
10 魏啟元;;加強內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)與運用——手風琴教學淺議[J];江漢大學學報(社會科學版);1987年01期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱啟文;湯浩;;寬頻噪音對AD模型鼠聽覺記憶的影響及其中樞機制[A];中國生理學會第21屆全國代表大會暨學術(shù)會議論文摘要匯編[C];2002年
2 章菊琴;;聾兒單、雙耳助聽下聽覺記憶差別的比較[A];2006年浙江省耳鼻咽喉科學術(shù)會議論文匯編[C];2006年
3 黃娟;吳璽宏;戚鋼;Bruce A.Schneider;李量;;年輕人和老年人的聽覺記憶的差異[A];第一屆全國腦與認知科學學術(shù)研討會論文集[C];2005年
4 段友芳;;高師聲樂教師應不斷提高專業(yè)素質(zhì)[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年
5 宋洪翠;;一例腦癱患兒的潛能開發(fā)[A];泛長江流域骨科新進展暨第九屆全國骨科護理研討會論文匯編[C];2007年
6 傅新星;劉輝;莫玲燕;;人工耳蝸植入兒童和聽力正常者聽覺失匹配負波研究[A];2010全國耳鼻咽喉頭頸外科中青年學術(shù)會議論文匯編[C];2010年
7 張大偉;許晶;孫東霞;;不同程度腦白質(zhì)疏松患者認知功能損害特點的研究[A];中華醫(yī)學會第十三次全國神經(jīng)病學學術(shù)會議論文匯編[C];2010年
8 靜進;;母語特性與兒童閱讀障礙的發(fā)生有關(guān)嗎?[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第十次學術(shù)交流會論文集[C];2006年
9 蔣春華;黃慶愿;高鈺琪;劉福玉;翟羽;周其全;牟信兵;;預適應鍛煉對急進高原后腦功能的影響[A];第六次全國缺氧和呼吸病理生理學術(shù)會議論文摘要匯編[C];2003年
10 謝明;;“運用維果茨基理論指導孤獨癥兒童教育康復的研究報告”(江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題)[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第八屆學術(shù)交流會論文集[C];2010年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 本報記者 紫茵;為什么我的眼里常含淚水[N];音樂周報;2009年
2 田可文;永恒的聽覺記憶[N];音樂周報;2007年
3 何亮;如何提高孩子的學習能力[N];朔州日報;2008年
4 中日友好醫(yī)院康復科主任醫(yī)師 謝欲曉;對付老年癡呆小錦囊[N];健康報;2007年
5 本報記者 殷貝 王芳;BB也要上學堂[N];珠海特區(qū)報;2008年
6 楊理榮;兒童學習技能障礙的種種表現(xiàn)[N];廣東科技報;2006年
7 李玉婷;智能達:堅持多元化發(fā)展方向[N];中國電子報;2003年
8 ;測試VoIP呼叫質(zhì)量[N];網(wǎng)絡世界;2002年
9 劉明倫 劉廣益;地圖圖示與板書 地理知識好接受[N];中國測繪報;2005年
10 本報記者 袁同發(fā);商標:品牌美麗的臉[N];廠長經(jīng)理日報;2001年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 朱啟文;寬頻噪音對AD模型鼠聽覺記憶及中樞機制的研究[D];中國醫(yī)科大學;2002年
2 周世杰;兒童記憶成套測驗的初步編制[D];中南大學;2002年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳靜競;淺談鋼琴學習中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)[D];廈門大學;2008年
2 邢晨;《巴赫初級鋼琴曲集》內(nèi)心聽覺能力培養(yǎng)及運用的教學研究[D];東北師范大學;2012年
3 孫一迪;對歌唱內(nèi)心聽覺能力培養(yǎng)與訓練問題的思考[D];上海音樂學院;2010年
4 董曉;分析——鋼琴學習中獲得良好音樂記憶的重要方法[D];上海師范大學;2005年
5 于海明;鋼琴學習中的聽覺訓練[D];山東師范大學;2005年
6 孟飛;從表征的視角調(diào)查研究初中生數(shù)據(jù)處理能力[D];華中師范大學;2009年
7 段姝婧;基于腦電的音色感知研究[D];電子科技大學;2009年
8 鄒曉芹;認知過程中正性效應的畢生發(fā)展研究[D];華東師范大學;2009年
9 唐冠祥;鋼琴背譜的記憶分析與操作訓練[D];南京藝術(shù)學院;2008年
10 曹婕瓊;視覺障礙兒童辨音能力的認知研究[D];華東師范大學;2004年
本文關(guān)鍵詞:淺談鋼琴學習中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng),,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:320539
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/qiyueyz/320539.html