音樂教育方向的專業(yè)目錄主要包括科專業(yè)代碼為130200的專業(yè)、040102的課程與教學(xué)論（音樂）專業(yè)以及專業(yè)代碼為045111的學(xué)科教學(xué)（音樂）專業(yè)。文章比較研究三種音樂教育類研究生在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式以及課程設(shè)置等方面的區(qū)別與聯(lián)系,旨在厘清眾多高校在實(shí)際的培養(yǎng)模式方面存在一定的模糊區(qū)間,有利于辦學(xué)單位定位方向,合理科學(xué)地制定培養(yǎng)模式和評(píng)估體系。 

【文章來源】：高教學(xué)刊. 2020,(30)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、關(guān)于三種學(xué)科培養(yǎng)類型
    （一）專業(yè)代碼130200
    （二）專業(yè)代碼040102
    （三）專業(yè)代碼045111
二、培養(yǎng)體系同質(zhì)化
三、回歸本位
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教育碩士培養(yǎng)的問題研究[J]. 楊云蘭,趙清明.  教育理論與實(shí)踐. 2013(06)
[2]提高音樂教師科研素養(yǎng)的重要舉措——關(guān)于啟動(dòng)教育碩士專業(yè)學(xué)位（學(xué)科教學(xué)·音樂）的思考[J]. 彭基巨.  中國(guó)音樂教育. 2001(11)



本文編號(hào)：3180487