在培養(yǎng)大學(xué)生美學(xué)鑒賞和創(chuàng)造能力的過(guò)程中,音樂(lè)是非常關(guān)鍵的一部分,大學(xué)生通過(guò)音樂(lè)熏陶可以形成良好的音樂(lè)素養(yǎng),增強(qiáng)美學(xué)意識(shí)。本研究主要基于文化自信視角下,指出培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)音樂(lè)鑒賞能力對(duì)構(gòu)建文化自信的積極作用,并歸納、總結(jié)了培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)音樂(lè)鑒賞能力的有效對(duì)策,以期全面提升大學(xué)生的傳統(tǒng)音樂(lè)鑒賞水平,增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信心,有效傳承美學(xué)精神。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)評(píng)鑒. 2020,(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、大學(xué)生傳統(tǒng)音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng)對(duì)文化自信構(gòu)建的影響
    （一）為文化自信的培育提供精神基礎(chǔ)
    （二）為文化自信的構(gòu)建提供動(dòng)力
    （三）為文化自信的培育提供人文關(guān)懷
二、現(xiàn)階段高校音樂(lè)鑒賞教育存在的問(wèn)題
    （一）音樂(lè)鑒賞能力課程設(shè)置目標(biāo)不明確
    （二）學(xué)習(xí)態(tài)度怠慢、不積極
    （三）非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)基礎(chǔ)薄弱
三、文化自信視角下培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)音樂(lè)鑒賞能力的策略
    （一）重新確立課程教學(xué)目標(biāo)，適應(yīng)時(shí)代人才培育的要求
    （二）延伸鑒賞領(lǐng)域，欣賞多樣化的音樂(lè)文化
    （三）基于校園文化激發(fā)大學(xué)生鑒賞傳統(tǒng)音樂(lè)的積極性
    （四）合理設(shè)置音樂(lè)鑒賞教學(xué)內(nèi)容
    （五）以堅(jiān)定的文化自信實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)音樂(lè)鑒賞能力培養(yǎng)的持續(xù)開(kāi)展
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3171290