本文關(guān)鍵詞：對(duì)上海及其周邊地區(qū)小提琴學(xué)習(xí)若干問題的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以中國現(xiàn)今的小提琴學(xué)習(xí)為研究對(duì)象,對(duì)小提琴學(xué)習(xí)在上海及其周邊地區(qū)的發(fā)展以及專業(yè)與業(yè)余不同層面的小提琴學(xué)習(xí)進(jìn)行介紹,結(jié)合對(duì)專業(yè)音樂院校和基層小提琴教師,學(xué)生及家長的走訪調(diào)查,從不同的角度分析專業(yè)與業(yè)余小提琴學(xué)習(xí),探討專業(yè)與業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)如何能取得更積極地成效。 本文以實(shí)地走訪調(diào)查為依據(jù),在第一章中主要介紹小提琴學(xué)習(xí)在中國的發(fā)展。在第二章中則主要從專業(yè)小提琴學(xué)習(xí)的基本教學(xué)模式和對(duì)專業(yè)音樂院校小提琴教師、學(xué)生的走訪調(diào)查入手,介紹專業(yè)小提琴學(xué)習(xí)的發(fā)展概況,并在后一部分引入國外專業(yè)院校小提琴學(xué)習(xí)情況做比較,從而更全面的分析專業(yè)小提琴學(xué)習(xí)的發(fā)展的利與弊。在第三章主要介紹業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,借鑒專業(yè)小提琴教育的優(yōu)勢(shì),指出業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)的誤區(qū),為業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)的發(fā)展提出一些可行性建議。第四章是從各個(gè)層面對(duì)專業(yè)與業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)進(jìn)行比較分析。
【關(guān)鍵詞】：小提琴學(xué)習(xí) 調(diào)查報(bào)告 分析與思考
【學(xué)位授予單位】：上海音樂學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：J622.1
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-9
• 第一章 小提琴學(xué)習(xí)在中國的發(fā)展9-13
• 一、小提琴學(xué)習(xí)在中國的起步階段(“五四”運(yùn)動(dòng)之前)9
• 二、中國小提琴教育的發(fā)展(“五四”運(yùn)動(dòng)到1949)9-11
• 三、建國后小提琴教育在中國的發(fā)展(1949至文革結(jié)束)11-12
• 四、改革開放后小提琴藝術(shù)的發(fā)展(文革后至今)12-13
• 第二章 專業(yè)音樂院校小提琴學(xué)習(xí)的發(fā)展概況13-26
• 一、專業(yè)小提琴學(xué)習(xí)的基本模式13-15
• 1, 教學(xué)機(jī)構(gòu)13-14
• 2, 教學(xué)設(shè)置14
• 3, 教材的選用14-15
• 4, 教學(xué)方式15
• 二、專業(yè)院校師生對(duì)于現(xiàn)今小提琴教學(xué)狀況的看法15-22
• 三、國外專業(yè)小提琴學(xué)習(xí)的基本概況22-23
• 四、對(duì)專業(yè)小提琴學(xué)習(xí)模式的思考23-26
• 第三章 業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)的發(fā)展概況26-45
• 一、業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)的基本模式26-32
• （一）業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)的目的26
• （二）業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)的教學(xué)機(jī)構(gòu)和教學(xué)模式26-27
• （三）業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)教材的選用27-28
• （四）業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)的環(huán)境與方式28-32
• 二、基層老師、學(xué)生、家長對(duì)于現(xiàn)今小提琴教學(xué)狀況的看法32-39
• 三、業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)的誤區(qū)39-41
• 四、對(duì)業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)的思考與建議41-45
• 第四章 專業(yè)與業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)之比較45-46
• 結(jié)語46-47
• 參考文獻(xiàn)47-49
• 附錄49-53

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳美明;;小提琴社會(huì)考級(jí)類教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J];中國城市經(jīng)濟(jì);2011年17期

2 王佳;;如何強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)小提琴的自覺性[J];大舞臺(tái);2011年04期

3 顏潔;;業(yè)余小提琴學(xué)習(xí)之我見[J];歌迷大世界(江南音樂);2006年01期

4 鄒敏;;弓弦之上,基礎(chǔ)先行——業(yè)余小提琴教與學(xué)中的幾點(diǎn)誤區(qū)[J];北方音樂;2011年02期

5 秦放;;論小提琴集體課的利與弊[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂與表演版);2010年03期

6 霍敏;;藝術(shù)中專小提琴教學(xué)的現(xiàn)狀與改革設(shè)想[J];黃河之聲;2010年06期

7 吳瀟;;談業(yè)余小提琴教學(xué)[J];劇影月報(bào);2009年06期

8 譚抒真;小提琴教學(xué)的九個(gè)問題[J];音樂藝術(shù);1982年03期

9 湯蓓華;;中美鋼琴教育之比較[J];音樂藝術(shù)(上海音樂學(xué)院學(xué)報(bào));2011年04期

10 張志英;;淺析巴黎國立音樂學(xué)院小提琴專業(yè)的課程設(shè)置與教學(xué)模式[J];陜西教育(高教版);2011年Z2期

  本文關(guān)鍵詞：對(duì)上海及其周邊地區(qū)小提琴學(xué)習(xí)若干問題的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：310097