在高校的鋼琴教學中,教師完美而精湛的示范可以讓學生受益良多,能夠有效的激發(fā)學生的練琴主動性和積極性,是師生互動的一條重要途徑。本文對鋼琴教學中開展示范演奏的重要性進行了深入分析,從當前鋼琴教學示范演奏的現(xiàn)狀以及鋼琴教學中示范演奏對學生產(chǎn)生的積極作用展開論述。 

【文章來源】：音樂創(chuàng)作. 2018,(08)北大核心

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當前鋼琴教學示范演奏現(xiàn)狀分析
    1. 多媒體的介入
    2. 現(xiàn)階段各高校鋼琴示范演奏現(xiàn)狀分析
二、鋼琴教學示范演奏的重要性分析
    1. 教師良好的示范, 可以引導和啟發(fā)學生用正確的聲音進行鋼琴演奏。
    2. 良好的示范可以調(diào)動學生的學琴積極性
    3. 充分激發(fā)和培養(yǎng)學生的學琴興趣
三、鋼琴教學中如何做好示范演奏


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論示范在鋼琴教學中的重要性[J]. 劉佳.  吉林廣播電視大學學報. 2014(08)
[2]音樂教育專業(yè)學生鋼琴教學技能培養(yǎng)初探[J]. 鄧捷.  社科縱橫(新理論版). 2012(02)
[3]基礎(chǔ)教育改革下對高師鋼琴教學的幾點思考[J]. 劉冬昕.  音樂創(chuàng)作. 2012(06)
[4]漫談聲樂教學中的比喻、范唱與模仿[J]. 任曉梅.  河南教育學院學報(哲學社會科學版). 2001(03)



本文編號：3074375