隨著教育改革的深入,教學(xué)方式逐漸變得更加多元化。高校鋼琴教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和獨立創(chuàng)新能力,"互聯(lián)網(wǎng)+"的教學(xué)模式恰恰促進了這種能力的培養(yǎng)。作者認為,通過"互聯(lián)網(wǎng)+"的教學(xué)模式,不但能夠提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、獨立創(chuàng)新能力,還能夠豐富教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生對鋼琴學(xué)習(xí)的興趣�；ヂ�(lián)網(wǎng)的加入對于傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)來說,是一次重要的改革,能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,實現(xiàn)高校鋼琴教學(xué)的價值。 

【文章來源】：藝術(shù)教育. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”鋼琴教學(xué)模式的重要影響
    （一）促進創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
    （二）網(wǎng)絡(luò)音樂資源優(yōu)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)
    （三）信息化交流促進復(fù)合型演奏人才成長
二、國內(nèi)高校鋼琴教學(xué)存在的問題
    （一）學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱
    （二）學(xué)生學(xué)習(xí)的時間碎片化
    （三）教師的教學(xué)方法單一
    （四）課程設(shè)置缺乏特色
    （五）學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識薄弱
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下國內(nèi)高校鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新方法
    （一）樹立開放共享的鋼琴教學(xué)理念
    （二）建立多元化的鋼琴創(chuàng)作思維
    （三）構(gòu)建特色化的師生互補模式
    （四）打造參與式的體驗教學(xué)
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教學(xué)模式創(chuàng)新研究——以鋼琴集體課為例[J]. 李晶.  中國電化教育. 2019(02)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職鋼琴教育創(chuàng)新[J]. 李巖.  北方音樂. 2018(14)
[3]論智能技術(shù)輔助兒童鋼琴教學(xué)的興起和應(yīng)用[J]. 莫婷,李豪.  遵義師范學(xué)院學(xué)報. 2017(06)
[4]應(yīng)“端”而入:“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)在鋼琴教育中的運用研究[J]. 毛濱濱.  四川戲劇. 2016(08)
[5]論當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)鋼琴教學(xué)與傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)的融合與發(fā)展[J]. 潘屹.  大眾文藝. 2015(22)



本文編號：3008758