隨著社會的進步與發(fā)展,大學生們對教育多元化、個性化需求愈來愈高,傳統(tǒng)的高校思想政治課主渠道,正面臨著時代進步所帶來的挑戰(zhàn)和沖擊。"美育"是大學生喜聞樂見的教育方式,能較好地將思想政治教育的理論化、抽象化內(nèi)容潤物無聲地轉(zhuǎn)化為具體、形象、生動的實踐體驗,與思想政治教育融合能更好地體現(xiàn)教育的價值。當前,高校大學生合唱團數(shù)量逐漸增加,合唱的作用和影響力在高校不容小覷。為此,結(jié)合"美育"和"思育"的理論和實踐,以高校大學生合唱教學為例,探索合唱教學在思政課程中的應用,力求兩者更好地互融互通,實現(xiàn)教育合力,提高思政教育的有效性。 

【文章來源】：戲劇之家. 2020年28期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“美育”在高�！八加敝械牡匚�
二、合唱教育中的“美育”作用
三、合唱歌曲的選擇對高�！八加钡拇龠M
四、對高校“思育”與“美育”建設(shè)的思考
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]理工類高校實行音樂教育的必要性和措施[J]. 熊祖鵬.  常州工學院學報. 2004(03)
[4]西部高校文化藝術(shù)素質(zhì)教育現(xiàn)狀考察與對策研究[J]. 李萬斌.  四川師范學院學報(哲學社會科學版). 2003(01)



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