抗戰(zhàn)歌曲是高校音樂課程思想政治教育的一個(gè)重要組成部分,歌曲《長(zhǎng)城謠》就是一首具有代表性的經(jīng)典抗戰(zhàn)作品。通過探討抗戰(zhàn)歌曲產(chǎn)生的歷史背景,以歌曲《長(zhǎng)城謠》的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作者、演唱者、音樂內(nèi)容、歌詞內(nèi)容的角度深入剖析抗戰(zhàn)歌曲在高校音樂課程思想政治教育中的作用:促進(jìn)教師自身的業(yè)務(wù)水平和思想政治素養(yǎng)的提升,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng);教育學(xué)生深刻銘記歷史,珍惜今天幸福生活;堅(jiān)定文化自信、民族自信,增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷;對(duì)高校學(xué)生人生觀、價(jià)值觀具有引導(dǎo)作用。讓愛國(guó)情感厚植于心,對(duì)抗戰(zhàn)歌曲的理解外化于行,擔(dān)當(dāng)起藝術(shù)的責(zé)任和使命。 

【文章來源】：山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2020年03期

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、抗戰(zhàn)歌曲的歷史溯源
二、抗戰(zhàn)歌曲在音樂課程思政中的作用
    （一）促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)水平和政治素養(yǎng)提升
    （二）教育學(xué)生深刻銘記歷史
    （三）增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論周小燕的“先生”之路[J]. 陳建彬.  音樂文化研究. 2018(04)
[2]“抗戰(zhàn)歌曲”學(xué)習(xí)筆記——寫在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之后[J]. 于林青.  星海音樂學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(01)
[3]淺談作曲家劉雪庵及其音樂創(chuàng)作[J]. 夏波.  北方文學(xué)(下半月). 2012(04)



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