我國經(jīng)濟的快速增長,促使我國民眾日常生活水平不斷提高,從而導致對精神層面的更高追求,大多數(shù)學生家長開始注重對孩子進行文藝方面的培養(yǎng),例如小提琴樂器的學習。小提琴的音色與其他樂器不同,它的多變性,也是小提琴演奏的核心要素,對于多變音色的處理更是小提琴教學的重中之重。它不僅關(guān)系到音樂形式的最終呈現(xiàn),還關(guān)系到它是否能與現(xiàn)場聆聽的觀眾產(chǎn)生情感上的交流與共鳴。本文針對音色在小提琴演奏與教學中的重要性進行分析與研究,并對音色傳遞出的情感加以概述。 

【文章來源】：北方音樂. 2020年16期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、音色對于小提琴的重要性
二、樹立正確的發(fā)音觀念
三、練習方式與正確演奏的關(guān)系
四、總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]小提琴演奏者的“心靈之窗”——淺析小提琴演奏中揉音的運用[J]. 吳丹.  樂府新聲(沈陽音樂學院學報). 2011(02)
[2]器樂演奏的四種心理現(xiàn)象——以小提琴演奏為例[J]. 王洪生,王侃.  濟寧學院學報. 2010(05)
[3]試析小提琴演奏的音色[J]. 劉建平.  湖南農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版.素質(zhì)教育研究). 2007(01)



本文編號：2932883