黃友棣先生是二十世紀中國著名音樂家、作曲家、音樂教育家,其一生在多所音樂類高等院校任教,在音樂教育方面的工作也得到普遍的認可。這位多才音樂家的創(chuàng)作作品涵蓋了聲樂、合唱、歌劇等類型,從80年代開始,他與作曲家林聲翕、韋瀚章在港臺音樂界就有“歲寒三友”之稱,其很多聲樂作品長期以來在領域中占有一席之地,并且也是聲樂演唱者必備的曲目。但是由于黃友棣在兩岸三地的特殊身份,資料來源和跨地區(qū)交流條件所限,使得眾多音樂學者對他的作品及生平都不甚了解。為了能較全面的認識黃友棣先生,本文以時間為節(jié)點,從先生各個時期聲樂作品的作曲技法特征以及演繹風格入手,并針對不同時期代表作,對其作品的演唱技巧及其不同時期的風格變化進行全面分析。全文共分為四個部分,對其不同時期聲樂作品的演唱分別從情感處理、演唱技巧及旋律特征進行研究。第一部分為緒論,主要對論文的選題緣由及意義作以論述,并且將國內(nèi)外研究現(xiàn)狀作以整理分析。第二部分為黃友棣的早中期作品概述分析,首先通過黃友棣在早中期不同背景下的創(chuàng)作特征分別從黃友棣的生平、經(jīng)歷進行背景分析,并且以藝術(shù)歌曲《杜鵑花》、《黑霧》和《秋花秋蝶》為例,通過曲式結(jié)構(gòu)、旋律分析及演唱實踐等進行音樂分析,敘述了在不同背景下,黃友棣從最開始模仿西方和聲創(chuàng)作技法到不斷學習突破在其創(chuàng)作風格并且結(jié)合中國古典和聲與現(xiàn)代和聲建立了一套自己獨特的和聲方法體系的過程。第三部分則是對黃友棣晚期的藝術(shù)詩曲包括古詩詞《琵琶行》以及藝術(shù)歌曲《遺忘》,從詩作與曲作結(jié)合特征、曲式結(jié)構(gòu)、旋律分析以及演唱實踐等方面進行音樂分析。最后一部分則著重敘述了通過對黃友棣先生創(chuàng)作特征的總結(jié),將其早中晚期的藝術(shù)創(chuàng)作特征進行歸類與對比。筆者希望通過本文對黃友棣部分聲樂作品的演唱研究,能使黃友棣與他的作品得到更多的關注。同時也希望通過對這些作品的分析、實踐研究為演唱者和教學者提供借鑒。
【學位單位】：陜西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：J616.2
【部分圖文】：

．如圖２．１譜例所示：黃友棣在此句中模仿傳統(tǒng)戲曲句尾拖腔的唱法，句子最后??一個字以二度或三度上下反復。拉長了歌詞的節(jié)奏。演唱時可自由延長漸慢，樂??句前提前深呼吸，保證在良好的氣息在完成樂句。聲音要靈巧，這需要多用共鳴，??使用頭腔多一些，不然聲音在聽覺上比較薄。小口換氣跟下句的語氣成對比。兩??句語氣要做出對比。第一個“像”弱一些，第二個“像”強調(diào)出來。”??

????＾?段引子?Ａ?Ｂ??句、材料關系?＾?＿…一ｄ｜??小節(jié)數(shù)?７?４＋４?４＋４?４＋４?２?４＋８??調(diào)式、調(diào)性?Ｅ３?Ｄ?ｔ?□?ｔ?◎?Ｔ??２．２．２作品實踐演唱研究??《黑霧》是一首戲劇性很強的聲樂作品，雖然是一首藝術(shù)歌曲但其中的情緒??轉(zhuǎn)變非常多。經(jīng)歷迷茫、恐懼、絕望、希望等的心理變化過程，和詠嘆調(diào)的歌劇??風格有異曲同工之妙。在演繹前通過歌詞背景了解及伴奏分析讓我清楚歌曲情緒??的把握。這是一首男中音的作品，整個作品的音域不高，所以演唱這首作品時一??定特別注意每一段情緒的轉(zhuǎn)變，音色調(diào)整，在表現(xiàn)不同的人物，不同的表情時音??色和音量的把握尤其重要。歌詞內(nèi)容的確切表達與情感的準確體現(xiàn)不僅需要控制??音量強弱，更要注重音色濃淡，特別是在表達情緒波動期間，其對曲目的演藝有??著很大的影響。如圖２．２譜例所示：《黑霧》前兩句。??５??

濤《秋花秋蝶》譜例一
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