【摘要】：讓-路易.杜波特是法國大提琴學派的集大成者,作為教育家他培養(yǎng)和影響了眾多的大提琴家。他的《21首大提琴練習曲》是流傳下來的早期且具有較大實用性的練習曲,在近現(xiàn)代出版的很多練習套曲中多少都采用了這部練習曲中的某些作品,例如國內(nèi)比較普及的由人民音樂出版社出版、宋濤教授編的《大提琴教程練習曲分集》中,就采用了9首該練習曲中的作品。其中涉及的很多大提琴技法在當代依然是難點。在分析這部作品時,筆者發(fā)現(xiàn)有關“和弦分解及其變體”類型的音型占據(jù)了相對大的比例,所以以此為主要出發(fā)點來探討這些音型在整部教材的作用,以及它對大提琴發(fā)展的推動性,為學習大提琴的演奏者提供較完整的杜波特的教材介紹和分析。在大提琴作品中,有許多困難片段是由分解和弦音型及其變體和各種演奏技術混合組成的,常常成為整部作品中的重難點。筆者通過對杜波特教材的閱讀和分析,加上對練習曲的演奏和歸納,試著找出有關“分解和弦及其變體”的規(guī)律及練習方法,為在日后演奏大提琴作品遇到相關片段時可以更快、更好的理解和練習。在國內(nèi)有關杜波特《21首大提琴練習曲》的文獻中,可以查到關于“指法”和“拇指把位”的技法研究,一篇是刊登在天津音樂學院學報(天籟)2006年第二期的吳秀云的《杜波特大提琴指法之研究》;另一篇是刊登在南京藝術學院學報2009年01期的王定朱的《十八世紀大提琴演奏藝術的一次革命——解讀杜波特21首大提琴練習曲中的“拇指把位”技法》。而未見有關于“分解和弦及其變體”所涉及的多種演奏技法的專題性研究,故,本文以此為出發(fā)點,并通過對該套練習曲中的分解和弦及其變體音型進行分析歸類,結合杜波特關于大提琴演奏的論著,對相應演奏技法進行盡可能詳盡地闡述。全文共三個章節(jié):第一章介紹了《21首大提琴練習曲》;第二章為《21首大提琴練習曲》的特征分析;第三章為《21首大提琴練習曲》的演奏實踐。
【學位授予單位】：武漢音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：J622.3

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本文編號：2803399