本文關(guān)鍵詞：音樂(lè)會(huì)作品分析與技術(shù)解決，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：小提琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)是個(gè)人的小提琴音樂(lè)藝術(shù)展示形式,是一種比較完整的瞬時(shí)視聽(tīng)藝術(shù)品,它是通過(guò)演奏者的精神和體力勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。演奏者是為聽(tīng)眾服務(wù)的,優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)會(huì)能給聽(tīng)眾帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受。演奏者就是優(yōu)美音樂(lè)的生產(chǎn)者,要求演奏者有較強(qiáng)的綜合能力,包括演奏技術(shù)能力、音樂(lè)理解能力、音樂(lè)表現(xiàn)能力、舞臺(tái)表演能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力等。演奏者不但要從宏觀上把握音樂(lè)會(huì)的欣賞性,還要從微觀上把握作品的各類演奏技巧。 作為小提琴表演與教學(xué)理論專業(yè)的學(xué)生,音樂(lè)會(huì)是專業(yè)學(xué)習(xí)成果的展示,是專業(yè)學(xué)習(xí)的目的,還是進(jìn)入社會(huì)工作前的必要經(jīng)驗(yàn)。碩士學(xué)位音樂(lè)會(huì)是對(duì)演奏者本人在碩士研究生階段小提琴專業(yè)學(xué)習(xí)方面的總結(jié)和檢驗(yàn)。研究生階段本人主要梳理了小提琴專業(yè)的教學(xué)思路,學(xué)習(xí)了演奏技法上的重難點(diǎn)。通過(guò)導(dǎo)師的教學(xué)和參加學(xué)生音樂(lè)會(huì),本人對(duì)發(fā)音問(wèn)題、音樂(lè)處理和舞臺(tái)演奏都有了更深刻的理解。希望通過(guò)學(xué)位音樂(lè)會(huì)演出能將三年所學(xué)展示出來(lái),并為聽(tīng)眾帶來(lái)音樂(lè)享受。 本次學(xué)位音樂(lè)會(huì)以能夠全面展示本人演奏水平和三年所學(xué)專業(yè)技巧,同時(shí)兼顧音樂(lè)會(huì)欣賞性為總體設(shè)計(jì)思路進(jìn)行設(shè)計(jì)。為了更好地展示所學(xué)并提高音樂(lè)會(huì)欣賞效果,本文主要通過(guò)分析音樂(lè)作品、演奏者自身特點(diǎn)和作品技術(shù)重點(diǎn),為音樂(lè)會(huì)提供必要的理論支持。 學(xué)位音樂(lè)會(huì)選取了從巴洛克時(shí)期到近現(xiàn)代等多個(gè)時(shí)期的作品,作品類型較全面,演奏風(fēng)格變化較大。因此需要通過(guò)了解作曲家、分析作品內(nèi)容,充分理解和把握作曲家創(chuàng)作背景、音樂(lè)特點(diǎn)。盡可能從作曲家的角度出發(fā),表達(dá)作品真正的含義。 通過(guò)明確和分析作品的技術(shù)重點(diǎn),突出演奏技術(shù)上的核心內(nèi)容,并找到解決方法,能夠使演奏者迅速把握音樂(lè)的特點(diǎn),使聽(tīng)眾感受到作品的不同風(fēng)格,感受到音樂(lè)作品的多樣化。分析作品的技術(shù)重點(diǎn)還可以幫助提高練習(xí)效率,使作品練習(xí)有目的性,降低演奏的失誤率,以期達(dá)到更好的演奏效果。
【關(guān)鍵詞】：音樂(lè)會(huì) 作品分析 演奏技術(shù)重點(diǎn)
【學(xué)位授予單位】：中央民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J622.1
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-11
• 緒論11-12
• 第一章 音樂(lè)會(huì)作品設(shè)計(jì)與分析12-25
• 1.1 音樂(lè)會(huì)曲目安排12-13
• 1.1.1 設(shè)計(jì)思路12-13
• 1.1.2 曲目安排13
• 1.1.2.1 上半場(chǎng)曲目13
• 1.1.2.2 下半場(chǎng)曲目13
• 1.2 音樂(lè)會(huì)作品分析13-25
• 1.2.1 簡(jiǎn)析《F大調(diào)第五小提琴奏鳴曲“春天”》13-16
• 1.2.1.1 作者簡(jiǎn)介13-14
• 1.2.1.2 作者的音樂(lè)風(fēng)格14
• 1.2.1.3 作品分析14-16
• 1.2.1.4 選曲緣由16
• 1.2.1.4.1 向大師致敬16
• 1.2.1.4.2 曲目選擇16
• 1.2.1.4.3 個(gè)人角度16
• 1.2.2 簡(jiǎn)析《無(wú)伴奏第一組曲 阿列曼德舞曲》16-19
• 1.2.2.1 作者簡(jiǎn)介16-17
• 1.2.2.2 作者的音樂(lè)風(fēng)格17
• 1.2.2.3 作品分析17-18
• 1.2.2.4 選曲緣由18-19
• 1.2.2.4.1 無(wú)伴奏的經(jīng)典18
• 1.2.2.4.2 曲目選擇18
• 1.2.2.4.3 個(gè)人角度18-19
• 1.2.3 簡(jiǎn)析《安達(dá)露薩浪漫曲》19-20
• 1.2.3.1 作者簡(jiǎn)介19
• 1.2.3.2 作者的音樂(lè)風(fēng)格19
• 1.2.3.3 作品分析19-20
• 1.2.3.4 選曲緣由20
• 1.2.4 簡(jiǎn)析《天鵝》20-22
• 1.2.4.1 作者簡(jiǎn)介20-21
• 1.2.4.2 作品簡(jiǎn)介21
• 1.2.4.3 選曲緣由21-22
• 1.2.5 簡(jiǎn)析《茶花女幻想曲》22-23
• 1.2.5.1 作者簡(jiǎn)介22
• 1.2.5.2 作品簡(jiǎn)介22-23
• 1.2.5.3 選曲緣由23
• 1.2.6 簡(jiǎn)析《a小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》(第一樂(lè)章)23-25
• 1.2.6.1 作者簡(jiǎn)介23-24
• 1.2.6.2 作品簡(jiǎn)介24
• 1.2.6.3 選曲緣由24-25
• 第二章 音樂(lè)會(huì)演奏技術(shù)分析與解決25-29
• 2.1 作品演奏重點(diǎn)分析與解決25-28
• 2.1.1 《F大調(diào)第五小提琴奏鳴曲“春天”》的演奏重點(diǎn)分析與解決25-26
• 2.1.1.1 弓子的使用25
• 2.1.1.2 強(qiáng)弱對(duì)比25-26
• 2.1.1.3 與伴奏的配合26
• 2.1.2 《無(wú)伴奏第一組曲 阿列曼德舞曲》的演奏重點(diǎn)分析與解決26-27
• 2.1.2.1 音準(zhǔn)26
• 2.1.2.2 和弦發(fā)音26
• 2.1.2.3 巴洛克音樂(lè)特點(diǎn)26-27
• 2.1.3 《安達(dá)露薩浪漫曲》的演奏重點(diǎn)分析與解決27
• 2.1.3.1 雙音下滑音27
• 2.1.3.2 泛音27
• 2.1.4 《天鵝》的演奏重點(diǎn)分析與解決27
• 2.1.4.1 樂(lè)句感覺(jué)27
• 2.1.4.2 漸強(qiáng)漸弱過(guò)程27
• 2.1.5 《茶花女幻想曲》的演奏重點(diǎn)分析與解決27-28
• 2.1.5.1 華彩演奏27-28
• 2.1.5.2 多主題特點(diǎn)28
• 2.1.6 《a小調(diào)小提琴協(xié)奏曲(第一樂(lè)章)》的演奏重點(diǎn)分析與解決28
• 2.1.6.1 主題把握28
• 2.1.6.2 弱處理28
• 2.2 進(jìn)度安排28-29
• 參考文獻(xiàn)29-30
• 后記30

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：269205