【摘要】：采用定量研究和描述研究的方法,通過對568位理工科高校本科生問卷調(diào)查和國內(nèi)外18所普通高校公共音樂課程表的分析,以及對教育部多年來下發(fā)文件以及相關(guān)文獻(xiàn)資料的研究綜合,構(gòu)建由通識、提高、討論思辨、實(shí)踐四類課程組成的公共音樂課課程體系,并設(shè)計(jì)精聽、泛聽、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)踐四種音樂教學(xué)法改革方案來指導(dǎo)該課程體系實(shí)施。
[Abstract]:Through the questionnaire survey of 568 undergraduate students in universities of science and engineering and the analysis of public music curriculum in 18 colleges and universities at home and abroad, this paper adopts the methods of quantitative research and descriptive research. And the research and synthesis of the documents issued by the Ministry of Education over the years as well as related literature materials, the construction of a public music curriculum system composed of four kinds of courses: general knowledge, improvement, discussion and discussion, and practice, and the design of intensive listening, extensive listening, and network. Practice four kinds of music teaching method reform plan to guide the implementation of the curriculum system.
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)人文學(xué)院;北京航空航天大學(xué)出版社;
【分類號】：J60-4

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本文編號：2456087