本文關(guān)鍵詞：勃拉姆斯《鋼琴五重奏》Op.34創(chuàng)作技法研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《湖南師范大學(xué)》 2013年

勃拉姆斯《鋼琴五重奏》Op.34創(chuàng)作技法研究

歐靖  

【摘要】：國外對(duì)勃拉姆斯藝術(shù)成就的研究,從勛伯格的最初推崇到現(xiàn)在已經(jīng)持續(xù)了將近一個(gè)世紀(jì),勃拉姆斯在革新方面的成就似乎已經(jīng)成為國際音樂學(xué)界的共識(shí)�！缎赂窳_夫音樂與音樂家辭典》中還特別在“勃拉姆斯”詞條和“變奏”詞條中撰寫了勛伯格提出的“發(fā)展式變奏”的介紹。 本文對(duì)《鋼琴五重奏》Op.34進(jìn)行較細(xì)致的觀察分析,將有助于更深刻地了解他的創(chuàng)作風(fēng)格及其對(duì)古典主義傳統(tǒng)的繼承與革新,特別是對(duì)促進(jìn)我們認(rèn)識(shí)勃拉姆斯在革新方面的成就具有一定的積極意義。 全文分為五個(gè)章節(jié),將從三個(gè)方面、兩個(gè)角度對(duì)《鋼琴五重奏》Op.34作較為詳細(xì)的觀察。三個(gè)方面即曲式結(jié)構(gòu)、和聲調(diào)性、對(duì)位技法；兩個(gè)角度為縱向歷史的角度與橫向同時(shí)代的對(duì)比。其五個(gè)章節(jié)布局如下：第一章為勃拉姆斯的生平及歷史定位；第二章為勃拉姆斯室內(nèi)樂及《鋼琴五重奏》Op.34概況；第三到第五章即三個(gè)方面的單獨(dú)觀察分析,其中穿插從兩個(gè)角度的分析和理解。 筆者認(rèn)為對(duì)于學(xué)者式的作曲家勃拉姆斯而言,僅僅通過對(duì)作品技法本身的單獨(dú)觀察研究是無法全面地看到《鋼琴五重奏》Op.34在繼承和革新方面的成就,希望通過歷史辯證的角度看到其在這些方面的所具有的突出貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J624.1
【目錄】：

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