發(fā)布時(shí)間：2018-08-18 09:48

【摘要】：進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國少數(shù)民族音樂學(xué)科有了很大的發(fā)展。當(dāng)前在少數(shù)民族音樂研究與音樂教育領(lǐng)域,可用"隊(duì)伍逐漸壯大,成果不斷涌現(xiàn),教育漸被重視,學(xué)科縱深發(fā)展"四句話來概括。為了使中國少數(shù)民族音樂事業(yè)更好地適應(yīng)整個(gè)民族音樂文化的發(fā)展趨勢(shì),今后應(yīng)首先著力于對(duì)少數(shù)民族音樂開展進(jìn)一步的整體性研究和全面推動(dòng)教育的研究與實(shí)踐。
[Abstract]:Since entering the new century, the Chinese minority music discipline has had the very big development. At present, in the field of minority music research and music education, it can be summarized in four sentences: "the ranks are growing gradually, the achievements are constantly emerging, the education is being paid more and more attention to, and the discipline is developing in depth". In order to make the Chinese minority music better adapt to the development trend of the whole national music culture, we should first focus on the further holistic research on the minority music and promote the research and practice of education in an all-round way.
【作者單位】： 中國音樂學(xué)院;中國少數(shù)民族音樂學(xué)會(huì);國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作專家委員會(huì);
【分類號(hào)】：J609.2

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李聯(lián);;清初統(tǒng)治者民族心理探求[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

2 馬戎;關(guān)于民族研究的幾個(gè)問題[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年04期

3 馬戎;論中國的民族社會(huì)學(xué)研究[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年05期

4 馬戎;理解民族關(guān)系的新思路——少數(shù)族群?jiǎn)栴}的“去政治化”[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年06期

5 馬戎;;“差序格局”——中國傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)和中國人行為的解讀[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

6 常書紅;清代北京的旗、民一體化進(jìn)程——兼論北京滿漢文化的交融[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

7 陳其泰;;20世紀(jì)初民族觀的歷史演進(jìn)——兼論歷史文化認(rèn)同在中國近代的發(fā)展[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

8 何志虎;岐周人與最早的“中國觀”[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年04期

9 劉海年;宗教自由民族平等的法律保障[J];北京市政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

10 楊雪冬;;淺析漢藏歷史文化交流[J];才智;2009年11期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 曾祥貴;;弘揚(yáng)民族音樂是音樂教育的主旋律[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

2 白建靈;;論回族形成的外部壓力[A];第二次回族學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2006年

3 林家有;;論孫中山的大中華思想[A];“辛亥革命與20世紀(jì)中華民族振興”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2001年

4 曲宗琴;;淺談中國少數(shù)民族文化的保護(hù)措施[A];百川橫流：全球化背景下的多元文化教育國際論壇論文集[C];2006年

5 黃向春;;“閩越”概念與福建地域文化研究[A];閩越文化研究——閩越文化學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2001年

6 雷彎山;;數(shù)字化時(shí)代畬族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化的實(shí)踐理性合理化[A];畬族文化研究（下冊(cè)）[C];2003年

7 巴斯蒂;;辛亥革命與20世紀(jì)中國的民族國家[A];辛亥革命與20世紀(jì)的中國——紀(jì)念辛亥革命九十周年國際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集（中）[C];2001年

8 王飛;;文化多元與人權(quán)普適——以和諧社會(huì)語境之民族習(xí)慣法的發(fā)展引導(dǎo)為例[A];民族法學(xué)評(píng)論（第6卷·2008年）[C];2008年

9 羅力;沈鴻雁;;從民族文化的變遷與傳播到民族文化的傳承與發(fā)展——以岷江流域羌族圖形符號(hào)文化為例[A];族群·聚落·民族建筑——國際人類學(xué)與民族學(xué)聯(lián)合會(huì)第十六屆世界大會(huì)專題會(huì)議論文集[C];2009年

10 劉希;;法律:一種保護(hù)民族民間文化的文化——我國民族民間文化法律保護(hù)諸問題的法律人類學(xué)分析[A];全球化背景下的云南文化多樣性[C];2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 佟春霞;文化殊異與民族認(rèn)同[D];中央民族大學(xué);2010年

2 錢建明;物語新聲 絲竹相和[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2010年

3 吳松林;《紅樓夢(mèng)》的滿族習(xí)俗研究[D];中央民族大學(xué);2010年

4 邱仁富;思想政治教育話語理論探要[D];上海大學(xué);2010年

5 周夢(mèng);苗侗女性服飾文化比較研究[D];中央民族大學(xué);2010年

6 蔣英;川西各民族飲食文化研究[D];中央民族大學(xué);2010年

7 楊忠國;新時(shí)期完善發(fā)展民族區(qū)域自治制度研究[D];中央民族大學(xué);2010年

8 袁本海;沙陀的形成及其與北方民族關(guān)系研究[D];中央民族大學(xué);2010年

9 盧小平;共同體的維度——現(xiàn)代國家建構(gòu)中的族群?jiǎn)栴}研究[D];中央民族大學(xué);2010年

10 麻三山;隱藏在記憶里的文化符號(hào)[D];中央民族大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 呂新祿;從政治文化視角透視茅盾小說的政治化傾向[D];浙江師范大學(xué);2010年

2 阿依加肯·扎衣爾;烏魯木齊市散雜居柯爾克孜族社會(huì)文化調(diào)查研究[D];新疆大學(xué);2010年

3 王東波;比較視野下的中國少數(shù)民族政治認(rèn)同問題研究[D];外交學(xué)院;2010年

4 周佳;毛澤東民族和諧思想研究[D];中國地質(zhì)大學(xué);2010年

5 肖麗丹;半山客族群認(rèn)同的維系與變動(dòng)[D];中山大學(xué);2010年

6 劉青松;薩迦地方政權(quán)體制探析[D];西藏民族學(xué)院;2010年

7 畢曉明;蒙古族搖籃曲藝術(shù)形態(tài)美學(xué)初探[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2010年

8 陳鵬;民族文化認(rèn)同下的京族學(xué)校校本課程開發(fā)研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

9 李成棟;魏晉南北朝時(shí)期西域民族關(guān)系研究[D];新疆大學(xué);2010年

10 王亞楠;開封市順河回族區(qū)回漢民族關(guān)系發(fā)展研究[D];河南大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐寅;;音樂教育怎樣才能成為審美教育[J];北方音樂;2010年01期

2 陳絢;;劉半農(nóng)與中國音樂[J];文教資料;2010年02期

3 胡永強(qiáng);;淺談音樂教育中的審美[J];大舞臺(tái);2010年01期

4 邢紅梅;;對(duì)新課標(biāo)下高師音樂教育發(fā)展的幾點(diǎn)思考[J];大舞臺(tái);2010年01期

5 馬軍紅;;蔡元培音樂美育思想初探[J];大舞臺(tái);2010年01期

6 吳耀芳;;如何更有效的在中等職業(yè)學(xué)校開展音樂教育[J];今日科苑;2010年02期

7 宋祥瑞;;亞里士多德音樂美學(xué)研究[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂與表演版);2010年01期

8 韓笑;袁思祺;;音樂教育系教學(xué)成果展示會(huì)成功舉行[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂與表演版);2010年01期

9 岳曉芹;唐慧云;;音樂教育對(duì)高校大學(xué)生人文素養(yǎng)提升作用的研究[J];校園歌聲;2010年02期

10 夏毅和;;多元文化音樂教育中的幾種關(guān)系辨析[J];音樂創(chuàng)作;2010年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 付曉東;;和聲學(xué)功能與色彩的概念辨析[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

2 樊祖蔭;;五聲性調(diào)式和聲研究三題[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

3 丁冰;;共同課和聲教學(xué)的核心——理解[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

4 戴德;;在樂趣中成長(zhǎng)——談?wù)劇昂吐暸c曲式分析課”的教學(xué)探索[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

5 宋迪;;淺論高校傳媒音樂教育中和聲學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀與改革探索[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

6 張韻璇;;探索與定位——中國音樂學(xué)院 復(fù)調(diào)公共課改革[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

7 錢仁平;;源于音樂 回到音樂 感知音樂 創(chuàng)造音樂——關(guān)于如何切實(shí)提高作曲技術(shù)理論共同課教學(xué)質(zhì)量的思考[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

8 ;中國音樂學(xué)院和聲復(fù)調(diào)成果一覽表[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

9 蘇布德;;2007年下半年“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

10 蘇布德;;2008年上半年“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 湖南記者 彭文　通訊員 王俐君;乘著大愛與大美飛翔[N];中國郵政報(bào);2011年

2 本報(bào)記者 孫軍;低齡娃娃“上學(xué)”熱潮何時(shí)休[N];中國教育報(bào);2011年

3 胡軍 中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員;從清華禮堂到金色大廳[N];音樂生活報(bào);2011年

4 本報(bào)記者 谷雨;人淡如菊 心素如簡(jiǎn)[N];音樂生活報(bào);2011年

5 商報(bào)記者 鄭潔;文化金融聯(lián)合打造高雅音樂根基[N];北京商報(bào);2010年

6 ;音樂教育大都擺脫不了功利[N];音樂生活報(bào);2010年

7 無錫市東亭中學(xué) 陸晨潔;真善美:音樂教育的和諧之歌[N];江蘇教育報(bào);2010年

8 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 董大汗;加強(qiáng)特色音樂教育[N];中國藝術(shù)報(bào);2010年

9 本報(bào)記者 刁艷;美育離我們有多遠(yuǎn)?[N];音樂周報(bào);2010年

10 ;世界提琴大師林恩·哈雷爾:290歲的琴，，她是我的命[N];音樂生活報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉欣;當(dāng)代小學(xué)音樂活動(dòng)課程研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 車新春;19世紀(jì)上半葉的德意志音樂文化與民族主義思潮[D];上海音樂學(xué)院;2010年

3 資利萍;感性的呼喚[D];湖南師范大學(xué);2009年

4 傅暮蓉;查阜西琴學(xué)研究[D];中國藝術(shù)研究院;2009年

5 李麗敏;文化的嫁接[D];中國藝術(shù)研究院;2009年

6 林苗;中國新教贊美詩集《普天頌贊》之研究[D];中國藝術(shù)研究院;2009年

7 袁瑾;漢傳佛教瑜伽焰口與全真道教鐵罐施食儀式音樂比較研究[D];中國藝術(shù)研究院;2009年

8 林媛;“江西省推行音樂教育委員會(huì)”研究 1933-1946[D];首都師范大學(xué);2009年

9 黃君;莫扎特效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究[D];西南大學(xué);2009年

10 胡斌;現(xiàn)代認(rèn)同與文化表征中的古琴[D];上海音樂學(xué)院;2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張丹;愛與心靈的寧靜[D];西南大學(xué);2010年

2 胡敏;用雙排鍵電子琴演奏巴赫的管風(fēng)琴音樂作品[D];天津音樂學(xué)院;2010年

3 黃晶晶;嘉祥“魯西南鼓吹樂”班社的傳承與演變[D];天津音樂學(xué)院;2010年

4 李小雨;平派鼓吹藝術(shù)研究[D];天津音樂學(xué)院;2010年

5 余成寬;表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];長(zhǎng)春師范學(xué)院;2010年

6 陳曦;中小學(xué)合唱訓(xùn)練中的識(shí)譜視唱研究[D];天津音樂學(xué)院;2010年

7 張藝;現(xiàn)行初中音樂教材（西師版）實(shí)施及研究[D];西南大學(xué);2010年

8 李林林;從奧爾夫與鈴木教學(xué)法的比較中看我國學(xué)前兒童音樂教育[D];山東大學(xué);2010年

9 謝向穎;魯托斯拉夫斯基《帕格尼尼主題變奏曲》藝術(shù)特征及演奏解析[D];山東大學(xué);2010年

10 都臣;對(duì)“以音樂審美為核心”的認(rèn)識(shí)和思考[D];西南大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2189097