發(fā)布時(shí)間：2018-06-22 15:03

  本文選題：器樂(lè)教師 + 青年器樂(lè)教師��； 參考：《隴東學(xué)院學(xué)報(bào)》2009年05期

【摘要】：在個(gè)案調(diào)查與研究基礎(chǔ)上,對(duì)青年器樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提出行動(dòng)建議,促進(jìn)更多的青年器樂(lè)教師思索并選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑,促進(jìn)自己在器樂(lè)教學(xué)生涯中不斷的成長(zhǎng)。
[Abstract]:On the basis of case investigation and research, the author puts forward some suggestions for the professional development of young instrumental music teachers, so as to promote more young instrumental teachers to think about and choose their own professional development approaches, and to promote their continuous growth in instrumental music teaching career.
【作者單位】： 甘肅聯(lián)合大學(xué)音樂(lè)系;
【分類(lèi)號(hào)】：J62-4

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2053207