發(fā)布時(shí)間：2018-05-23 22:29

  本文選題：少數(shù)民族 + 原生態(tài)��； 參考：《民族教育研究》2011年01期

【摘要】：云南少數(shù)民族原生態(tài)音樂(lè)近年來(lái)引起較大反響,但也存在傳承危機(jī)。云南高校有責(zé)任也有能力擔(dān)當(dāng)起文化傳承的重任。通過(guò)田野調(diào)查和理論研究工作,不失時(shí)機(jī)地傳承少數(shù)民族原生態(tài)音樂(lè);通過(guò)編寫(xiě)教材、開(kāi)設(shè)課程、組織活動(dòng),切實(shí)有效地傳承少數(shù)民族原生態(tài)音樂(lè)是其主要任務(wù)。
[Abstract]:Yunnan minority original ecological music in recent years caused a great response, but there is also a crisis of inheritance. Yunnan colleges and universities have the responsibility and the ability to shoulder the responsibility of cultural inheritance. Through field investigation and theoretical research, it is the main task to pass on the original ecological music of ethnic minorities by writing teaching materials, offering courses, organizing activities, and inheriting the original ecological music of ethnic minorities.
【作者單位】： 云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J607

【共引文獻(xiàn)】

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3 袁s，

本文編號(hào)：1926625