本文選題：少年兒童 + 鋼琴教育　； 參考：《哈爾濱師范大學(xué)》2014年碩士論文

【摘要】：隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)也愈加重視。據(jù)報(bào)道哈爾濱市現(xiàn)約有37％的中小學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴，最近還看到報(bào)道說(shuō)我國(guó)將在2015年實(shí)行新政策，即中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)成績(jī)將作為中高考錄取的重要依據(jù)，那么作為鋼琴教師，，最重要的就是幫助琴童們?cè)谳p松、愉悅的氛圍下動(dòng)腦、動(dòng)心、動(dòng)情的聆聽音樂，學(xué)習(xí)音樂，感受音樂，最終創(chuàng)造音樂。 本文針對(duì)少兒鋼琴教學(xué)方法的創(chuàng)新提出一些思考，這也是音樂教育領(lǐng)域中最困難的幾個(gè)問題，即如何對(duì)鋼琴教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新？在創(chuàng)新中什么樣的課程安排是合適的？我們所做的努力帶給學(xué)生怎樣的音樂體驗(yàn)？首先先簡(jiǎn)述國(guó)外及中國(guó)少年兒童鋼琴教學(xué)法的發(fā)展情況，再根據(jù)兒童心理學(xué)與教育心理學(xué)的理論基礎(chǔ)，闡述對(duì)本次研究的幫助有哪些，并借鑒了奧爾夫教學(xué)法的精髓，為教學(xué)法的創(chuàng)新給予很多啟示。全文重心在于教學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施與研究，歷時(shí)兩個(gè)月，共18位學(xué)生，通過各種創(chuàng)新的教學(xué)方法讓學(xué)生有更寬廣的發(fā)展空間，讓教師從關(guān)注自己、關(guān)注教材，到關(guān)注學(xué)生們的獲得，從而提高學(xué)習(xí)效率，并在學(xué)習(xí)音樂的過程中感受到幸福與滿足，希望對(duì)其他教師在少兒鋼琴教學(xué)方法上能有所幫助。
[Abstract]:With the continuous development of education in our country, the cultivation of artistic quality has been paid more and more attention. It is reported that about 37% of primary and middle school students are studying piano in Harbin. Recently, it was also reported that China will implement a new policy in 2015, that is, the achievement of artistic quality of primary and middle school students will be an important basis for admission to the middle school entrance examination, and then as a piano teacher, The most important thing is to help the piano children to listen to music, learn music, feel music, and finally create music in a relaxed, pleasant atmosphere. This paper puts forward some thoughts on the innovation of children's piano teaching method, which is also the most difficult problem in the field of music education, that is, how to innovate the piano teaching? What kind of curriculum is appropriate in innovation? What kind of music experience does our efforts bring to students? First of all, the development of piano teaching method for children in foreign countries and China is briefly introduced. Then, according to the theoretical basis of child psychology and educational psychology, the help to this study is expounded, and the essence of Orff's teaching method is used for reference. Give a lot of inspiration for the innovation of teaching method. The full text focuses on the implementation and research of teaching experiments. It lasts for two months, and a total of 18 students, through various innovative teaching methods, let students have a broader space for development, and let teachers pay attention to themselves, pay attention to teaching materials, and pay attention to the acquisition of students. In order to improve the learning efficiency and feel happiness and satisfaction in the process of learning music, it is hoped that it will be helpful to other teachers in the teaching method of children's piano.
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：J624.1-4

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本文編號(hào)：1909727