本文選題：音樂教育　切入點(diǎn)：社會(huì)音樂教育機(jī)構(gòu)　出處：《音樂創(chuàng)作》2015年11期

【摘要】：藝術(shù)教育作為"德智體美"全面發(fā)展的重要一環(huán),是美育的保障。音樂教育作為藝術(shù)教育的一大類別,在美育的過程中起著舉足輕重的作用。實(shí)現(xiàn)音樂教育的發(fā)展,必需推動(dòng)藝術(shù)教育的發(fā)展并落實(shí)"德智體美"全面發(fā)展的教育觀的落實(shí)。本文主要探討了義務(wù)教育階段和高中階段的學(xué)校音樂教育和社會(huì)音樂教育機(jī)構(gòu)的教育之間的關(guān)系,存在著怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?探索社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展模式和與其學(xué)校音樂教育之間如何協(xié)調(diào)發(fā)展,并更好地實(shí)現(xiàn)音樂教育整體水平的提高是本文論述重點(diǎn)。
[Abstract]:As an important part of the overall development of "moral, intellectual, physical and aesthetic", art education is the guarantee of aesthetic education. As a major category of art education, music education plays an important role in the process of aesthetic education. It is necessary to promote the development of art education and to carry out the overall development of "moral, intellectual, physical and aesthetic". This paper mainly discusses the relationship between school music education in compulsory education and high school music education and education in social music education institutions. What are the connections and differences? It is the focus of this paper to explore the development mode of social educational institutions and how to coordinate the development with their school music education and to improve the overall level of music education.
【作者單位】： 江漢大學(xué)音樂學(xué)院;
【分類號(hào)】：J60-4

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