本文關鍵詞： 音樂科研 科研能力 評價體系 評價模式　出處：《音樂探索》2011年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文從現行的科研評價現狀入手,剖析了目前高�？蒲性u價模式所存在的主要問題——忽視學科差異、評價指標不全面、未體現音樂特色等等,并從音樂科研評價的理論與現實出發(fā),闡明音樂學科與其他傳統(tǒng)學科存在的明顯差異,提出了音樂科研評價的策略,力求為建立完善的音樂科研評價體系提供依據。
[Abstract]:Starting from the current status of scientific research evaluation, this paper analyzes the main problems existing in the current evaluation mode of scientific research in colleges and universities-ignoring the differences in disciplines, not comprehensive evaluation indicators, not reflecting the characteristics of music, and so on. From the theory and reality of music scientific research evaluation, this paper clarifies the obvious difference between music science and other traditional disciplines, and puts forward the strategy of music scientific research evaluation. Strive to establish a sound music research evaluation system to provide the basis.
【作者單位】： 四川師范大學;四川音樂學院;
【基金】：四川省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃2010年度課題“基于音樂科研能力評價的管理體系研究”系列研究成果,項目編號:SC10W004
【分類號】：G644;J60-4
【正文快照】： 科研評價作為科研管理的重要手段,是現代大學制度的重要組成部分,是高等教育評價體系的主要內容之一,也是對科研進行正確導向,促進科研水平提高的重要環(huán)節(jié)�？茖W、公正、規(guī)范地做好評價工作將有助于推動高�？蒲泄ぷ鞯捻樌_展,有利于發(fā)現高質量的科研人才,強化教師的競爭意識

【參考文獻】

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5 記者 王s，

本文編號：1471542