本文關鍵詞：奧爾夫教學法在高師音樂實踐教學中的探索

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【摘要】：奧爾夫音樂教學法是現(xiàn)今世界通行的音樂教學法之一,對奧爾夫音樂教學法的借鑒不能只停留在淺表層面,在實踐中我們教會學生要合理取舍,與各個學科之間相互交叉、緊密聯(lián)系、更新教學理念、豐富課堂教學形式。本文試圖為高校音樂教育教學的實際發(fā)展提供一種理論思路和實踐探索模式。
【作者單位】： 焦作師范高等�？茖W校;
【基金】：河南省2014年度第二批科技發(fā)展計劃軟科學項目“高職高專音樂專業(yè)課程建設改革與發(fā)展模式探究”階段性成果(項目編號:142400411362)
【分類號】：J60-4;G652
【正文快照】： 一、奧爾夫音樂教學法及在中國的實踐卡樂·奧爾夫,1895年出生于德國慕尼黑,德國著名作曲家、音樂教育家。奧爾夫音樂教育體系是世界著名三大音樂教育體系之一,通過語言、動作和音樂的結合相互影響初探,形成樂器、舞蹈、音樂緊密結合的整體藝術形式。以音樂元素為主要教學依據(jù)

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本文編號：1300201