本文關(guān)鍵詞：陳鶴琴兒童音樂教育思想及其當(dāng)代教育價(jià)值研究

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【摘要】：陳鶴琴我國現(xiàn)代著名的教育家、兒童心理學(xué)家、兒童教育專家,我國現(xiàn)代幼教的奠基人。他的“活教育”思想在我國的普通幼兒園被大家所熟知。但對(duì)來源于其“活教育”思想的兒童音樂教育思想的研究一直是一片有待開墾的沃土。因此,本文主要以陳鶴琴先生的兒童音樂教育思想的來源、內(nèi)涵、特點(diǎn)及其當(dāng)代意義為分析探究對(duì)象,試圖找到適用于當(dāng)下幼兒音樂教育可以繼承和改革的地方。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G40-092;J60-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1280613