本文關(guān)鍵詞：江文也鋼琴套曲《斷章小品》（Op.8）的演奏與教學(xué)研究

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【摘要】：江文也先生是從事音樂教育事業(yè)數(shù)十年，為我國(guó)教育事業(yè)付出諸多辛勞的音樂教育家，他也是中國(guó)近代音樂史上著名的作曲家，他更是中國(guó)鋼琴音樂發(fā)展歷史上勇于嘗試將西方現(xiàn)代音樂技法結(jié)合中國(guó)民族音樂技法的音樂家。江文也于1935-1936年間創(chuàng)作出了鋼琴套曲《斷章小品》（Op.8），這首套曲曾在1938年威尼斯第四屆國(guó)際作曲家比賽中榮獲嘉獎(jiǎng)，這首套曲也是他的標(biāo)志性作品之—，是他的轉(zhuǎn)型之作，在套曲中我們能看到，江文也帶著尋根的中國(guó)情結(jié)首次將民族元素注入到鋼琴曲中，，為中國(guó)鋼琴音樂發(fā)展增添了亮麗的一筆。鋼琴套曲《斷章小品》（Op.8）具有較大的應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，采用了中西結(jié)合的創(chuàng)作技法，在保留原本民族特色的基礎(chǔ)上，提高了音樂主題的表現(xiàn)力和感染力，展現(xiàn)了中國(guó)鋼琴曲獨(dú)特的音樂表達(dá)方式。本文主要從江文也先生的生平、鋼琴套曲的創(chuàng)作背景入手，圍繞鋼琴套曲《斷章小品》（Op.8）的演奏與教學(xué)展開深入分析。 本文之所以從鋼琴套曲《斷章小品》（Op.8）的演奏和教學(xué)為立論，是因?yàn)槟壳皣?guó)內(nèi)對(duì)江文也的鋼琴音樂作品的深入研究更多的是側(cè)重于演奏分析，而對(duì)其作品的教學(xué)分析少之又少，因此希望通過更加深入解讀和分析這首江文也音樂風(fēng)格轉(zhuǎn)折期的代表鋼琴作品，挖掘江文也鋼琴作品的更多內(nèi)涵。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：J624.1-4

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：1237731