本文關(guān)鍵詞：以巴赫作品（BWV1033）為例淺析長笛演奏的二度創(chuàng)作

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【摘要】：音樂是流動(dòng)的表演藝術(shù),長笛演奏更是如此。在長笛演奏中,演奏者在沒有外界因素的輔助下,僅根據(jù)演奏者對樂譜的分析研究認(rèn)識,同時(shí)運(yùn)用手中的長笛完成表演,把悅耳的音樂傳遞給聽眾,這就完成了一個(gè)“再創(chuàng)作”的過程,或稱“二度創(chuàng)作”。想要完成一部作品,必須在之前深度透徹、清晰明朗地對作品結(jié)構(gòu)與各種寫作技巧進(jìn)行研究和分析,充分了解演奏作品的作曲者、歷史氛圍、創(chuàng)作背景、音樂風(fēng)格、時(shí)代特征,須在結(jié)合演奏者對作品的理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行二度創(chuàng)作。這篇文章是以巴赫的長笛第四奏鳴曲為例,通過較為詳細(xì)的學(xué)習(xí)和研究,比較系統(tǒng)的分析了巴洛克時(shí)期部分長笛音樂作品,同時(shí)結(jié)合自己在日常學(xué)習(xí)中和演奏練習(xí)得出的心得體會(huì)。此外,把握巴赫音樂作品風(fēng)格,通過對相關(guān)巴洛克時(shí)期文學(xué)作品的閱讀認(rèn)識和加深了對這一時(shí)期、社會(huì)、人文及生活背景的了解,從而更好地把握巴赫音樂作品風(fēng)格。演奏者通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐把樂譜上的音符賦予生命,使音符符號變成悠揚(yáng)流暢的旋律,在演奏中不僅要努力堅(jiān)持原創(chuàng)的基礎(chǔ)上盡量如實(shí)再現(xiàn)原創(chuàng),而且還通過演奏者的二度創(chuàng)作,使自己的演奏得以豐富和充實(shí),努力使得巴赫音樂作品再度煥發(fā)光彩。
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J621.1

【參考文獻(xiàn)】

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1 張志華;;論管樂器演奏呼吸法[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂與表演版);1993年01期

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本文編號：1140427