本文關(guān)鍵詞：歌唱共鳴問(wèn)題研究

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【摘要】：人的嗓音本身就是一件能用不同的語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)的奇妙的樂(lè)器,怎么去塑造好這個(gè)樂(lè)器直接關(guān)系到歌聲發(fā)揮的好與壞,所以如何真正的了解自己發(fā)聲樂(lè)器的結(jié)構(gòu),如何讓聲音質(zhì)地純美、渾圓、寬厚、空曠、震撼,如何科學(xué)的利用好這件樂(lè)器-嗓音,即發(fā)音器官,就是我們聲樂(lè)教師教學(xué)的目的。我們教學(xué)的過(guò)程中會(huì)涉及一些形象性的語(yǔ)言去描述發(fā)聲方法,這樣其實(shí)會(huì)讓我們產(chǎn)生迷惑,本篇文章針對(duì)歌唱的共鳴問(wèn)題做了詳細(xì)的研究解答,首先對(duì)歌唱的幾個(gè)重要的共鳴體結(jié)構(gòu)做了詳細(xì)的論述,其次對(duì)歌唱如何放松喉嚨,如何獲得兩個(gè)喇叭的效應(yīng)以及提高嗓音共鳴的方法做了細(xì)致的說(shuō)明。本人通過(guò)對(duì)歌唱共鳴問(wèn)題的理論研究,結(jié)合自己在學(xué)習(xí)與教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出了一套切實(shí)有效的科學(xué)的聲樂(lè)發(fā)聲教學(xué)方法,從而提高歌者歌唱的水平。
【關(guān)鍵詞】：歌唱共鳴 放松 打開(kāi) 打哈欠 保持
【學(xué)位授予單位】：天津音樂(lè)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J616
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-5
• 目錄5-6
• 引言6-8
• 第一章 歌唱共鳴的概念8-10
• 第一節(jié) 共鳴概念8-9
• 第二節(jié) 兩種嗓音共鳴學(xué)說(shuō)9-10
• 第二章 歌唱的幾個(gè)共鳴體的運(yùn)用10-14
• 第一節(jié) 共鳴體的大小,形狀,表面,體壁構(gòu)成物10
• 第二節(jié) 胸、氣管、支氣管作為共鳴體10-11
• 第三節(jié) 喉、喉室、咽、嘴、鼻、鼻竇作為共鳴體11-14
• 第三章 放松喉嚨是解決喉咽腔共鳴的重要途徑14-17
• 第一節(jié) 喉外肌系對(duì)喉的支持14-15
• 第二節(jié) 打開(kāi)喉嚨的方法15-17
• 第四章 歌唱共鳴中高低共振峰問(wèn)題和兩個(gè)喇叭效應(yīng)17-19
• 第一節(jié) 基音共鳴管和泛音共鳴管的概念17
• 第二節(jié) 兩個(gè)喇叭的效應(yīng)17-19
• 第五章 提高良好嗓音共鳴的方法19-24
• 第一節(jié) 增強(qiáng)氣息的訓(xùn)練19
• 第二節(jié) 掌握正確的咬字方法19-20
• 第三節(jié) 運(yùn)用心理學(xué)感知覺(jué)、骨傳導(dǎo)原理20-24
• 一 歌唱中感知覺(jué)的運(yùn)用20-22
• 二 歌唱中骨傳導(dǎo)影響22-24
• 結(jié)論24-25
• 參考文獻(xiàn)25-27
• 致謝27

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 李瑞津;“打呵欠”是聲樂(lè)教學(xué)中一舉多得的有效方法——學(xué)習(xí)李維渤先生《發(fā)聲訓(xùn)練中的四個(gè)“R”》有感[J];音樂(lè)研究;2001年03期

2 喻宜萱;聲樂(lè)教學(xué)漫談——發(fā)聲訓(xùn)練中的幾個(gè)問(wèn)題[J];中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);1981年03期

3 李維渤;美歌教學(xué)漫談[J];中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);1988年02期

4 李維渤;發(fā)聲訓(xùn)練中的四個(gè)“R”[J];中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);1989年01期

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本文編號(hào)：1024411