本文關(guān)鍵詞：兒童二胡教學(xué)集體課模式的研究與實(shí)踐

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【摘要】：二胡集體課是改革開(kāi)放后,隨著其他器樂(lè)集體課一同發(fā)展起來(lái)的教學(xué)模式,但目前二胡集體課教學(xué)的理論研究還較為缺乏。然而,對(duì)于弘揚(yáng)中國(guó)民族音樂(lè)、普及二胡藝術(shù)來(lái)說(shuō),集體課教學(xué)不失為一種行之有效的方法。 本文運(yùn)用了文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法、比較研究法等研究方法。論述了二胡的起源與發(fā)展,二胡集體課的優(yōu)勢(shì)與不足。通過(guò)研究相關(guān)教學(xué)理論、結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)二胡集體課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面總結(jié)出具體的措施。解決二胡集體課教學(xué)中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題,以求更好的開(kāi)展二胡集體課的教學(xué)。
【關(guān)鍵詞】：二胡集體課 研究 實(shí)踐
【學(xué)位授予單位】：上海音樂(lè)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J632.21-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 引言6-8
• 第一章 二胡的發(fā)展及二胡教學(xué)的發(fā)展概況8-10
• 一、二胡及二胡教學(xué)的發(fā)展概況8
• 二、二胡集體課與其他集體課教學(xué)模式8-10
• 第二章 二胡集體課的優(yōu)勢(shì)與不足10-13
• 一、二胡集體課的優(yōu)勢(shì)10-11
• 二、二胡集體課的不足11-13
• 第三章 二胡集體課的教學(xué)原則13-22
• 一、需求層次理論與二胡集體課教學(xué)13-17
• 二、二胡集體課中技能的學(xué)習(xí)17-20
• 三、小結(jié)20-22
• 結(jié)語(yǔ)22-23
• 參考文獻(xiàn)23

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 劉向陽(yáng);王清濤;;二胡集體課授課系統(tǒng)與優(yōu)化教學(xué)[J];佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2010年01期

2 吳昊;;二胡發(fā)展溯源[J];音樂(lè)天地;2012年08期

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本文編號(hào)：1011901