20世紀20-70年代中國藝術歌曲研討
發(fā)布時間:2017-10-07 22:05
本文關鍵詞:20世紀20-70年代中國藝術歌曲研討
更多相關文章: 20世紀20-70年代 中國藝術歌曲 發(fā)展脈絡 創(chuàng)作概況 演唱風格
【摘要】: 20世紀20年代初,藝術歌曲傳入中國,并與中國傳統(tǒng)文化有機結合,產(chǎn)生了真正意義上的中國藝術歌曲。接下來的半個世紀,一大批音樂家在建立中國藝術歌曲創(chuàng)作風格的道路上進行了積極的探索,積累了寶貴的經(jīng)驗,給后人留下了相當數(shù)量具有濃郁民族韻味與鮮明時代特征的優(yōu)秀藝術歌曲作品,特別值得我們深入地研究。 “存在決定意識”,中國歷史的發(fā)展脈絡決定了中國藝術歌曲的發(fā)展歷程。本文選取了新民主主義革命時期到建國三十年(即20世紀20-70年代)的藝術歌曲作為研究對象,立足于前人研究的成果,借鑒音樂史學、戲劇表演學和聲樂學的研究方法,將20世紀20-70年代的中國藝術歌曲劃分為20世紀20年代、20世紀30-40年代、建國17年以及文革期間這四個歷史階段。分析各個歷史時期中國藝術歌曲的發(fā)展脈絡,創(chuàng)作概況和演唱風格,并從演唱者二度創(chuàng)作的角度出發(fā),闡述藝術歌曲的分析與整體表達,期望為更多的人認識、理解和演唱這些作品提供一些參考。 全文從以下六個方面進行闡述: 序言,陳述目前關于本論題的研究現(xiàn)狀,闡述論文研究的主要內(nèi)容及選題意義; 第一章,從陳述藝術歌曲的傳統(tǒng)定義和新時期的爭論入手,探討中國藝術歌曲的定位問題,并闡述藝術歌曲的品質加以補充; 第二章,回顧20世紀20-70年代中國藝術歌曲的誕生及發(fā)展歷程; 第三章,分別對20世紀20年代、20世紀30-40年代、建國17年以及文革期間這四個歷史階段的藝術歌曲進行深入探討,陳述其代表作曲家及創(chuàng)作,并舉例分析作品的演唱要求; 第四章,從筆者的演唱心得出發(fā),探討演唱者對藝術歌曲的二度創(chuàng)作; 結論,重申20世紀20-70年代中國藝術歌曲的重要價值,呼吁新時期加強對藝術歌曲的創(chuàng)作和研究,使之發(fā)揚光大。
【關鍵詞】:20世紀20-70年代 中國藝術歌曲 發(fā)展脈絡 創(chuàng)作概況 演唱風格
【學位授予單位】:遼寧師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2009
【分類號】:J609.2
【目錄】:
- 內(nèi)容摘要4-5
- Abstract5-8
- 序言8-11
- 第一章 中國藝術歌曲的定位11-12
- 第一節(jié) 藝術歌曲在音樂辭典中的定義11
- 第二節(jié) 新時期藝術歌曲定義的適度擴展11-12
- 第二章 20 世紀20-70 年代中國藝術歌曲的發(fā)展歷程12-14
- 第一節(jié) 20世紀中國藝術歌曲的誕生13
- 第二節(jié) 20 世紀20-70 年代中國藝術歌曲發(fā)展概況13-14
- 第三章 代表作曲家的創(chuàng)作及演唱分析14-24
- 第一節(jié) 20 世紀20 年代的藝術歌曲14-17
- 一、創(chuàng)作背景14-15
- 二、代表作曲家及其創(chuàng)作15-16
- 三、代表作品的演唱分析16-17
- 第二節(jié) 20世紀30一40年代的藝術歌曲17-20
- 一、創(chuàng)作背景17-18
- 二、代表作曲家及其創(chuàng)作18-19
- 三、代表作品的演唱分析19-20
- 第三節(jié) 建國17 年的藝術歌曲20-22
- 一、民歌改編創(chuàng)作的藝術歌曲20-21
- 二、為古體詩詞和新詩譜曲的藝術歌曲21
- 三、代表作品的演唱分析21-22
- 第四節(jié) 文革期間的藝術歌曲22-24
- 一、創(chuàng)作背景22
- 二、《戰(zhàn)地新歌》及其代表作曲家的創(chuàng)作22-23
- 三、電影插曲23
- 四、施光南及其創(chuàng)作23-24
- 五、代表作品的演唱分析24
- 第五章 筆者個人的演唱體會24-26
- 結束語26-27
- 注釋27-28
- 參考文獻28-29
- 致謝29
【引證文獻】
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 陳晶晶;歌曲集《戰(zhàn)地新歌》研究[D];河南大學;2011年
2 崔娜;京劇進中小學音樂課堂的現(xiàn)狀調查研究[D];哈爾濱師范大學;2011年
3 劉鑫;男中音聲部演唱中國近現(xiàn)代藝術歌曲的探索[D];西南交通大學;2012年
4 陳紅玲;基于MVC模式的中國革命歌曲管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D];電子科技大學;2012年
,本文編號:990311
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