本文關(guān)鍵詞：改革開放30年來我國聲樂藝術(shù)與其它學科交叉研究文獻的量化分析

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【摘要】： 本文以改革開放30年來的聲樂藝術(shù)與其它學科交叉研究的文獻為對象,整理國內(nèi)16種專業(yè)音樂期刊的300余篇文獻并進行歸納分析,將這些文獻從時間上劃分為1978年-1989年、1990年-1999年、2000年-2009年三個時間段,從內(nèi)容上分為聲樂藝術(shù)與心理學、聲樂藝術(shù)與美學、聲樂藝術(shù)與語言學、聲樂藝術(shù)與生理學及醫(yī)學、聲樂藝術(shù)與史學、聲樂藝術(shù)與聲學、聲樂藝術(shù)與其他共七個類別。分時間、分類型對這些文獻進行客觀量化分析,分別從各時段之間的文獻對比分析、各研究門類間的對比分析以及具體的各門類研究文獻的評析等方面進行量化分析,以期把握改革開放30年來聲樂藝術(shù)與其它學科交叉研究的發(fā)展脈絡、特點,為聲樂藝術(shù)的再研究提供參考和咨詢價值。
【關(guān)鍵詞】：聲樂藝術(shù) 交叉學科 文獻研究
【學位授予單位】：武漢音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：J616
【目錄】：

• 中文摘要4
• Abstract4-5
• 緒論5-8
• 第一章 改革開放30 年來聲樂藝術(shù)與其它學科交叉研究文獻綜述8-11
• 第二章 不同時段聲樂藝術(shù)與其它學科交叉研究文獻評析11-18
• 第一節(jié) 研究文獻來源分析11-13
• 第二節(jié) 各時段之間研究文獻的數(shù)量、質(zhì)量變化分析13-16
• 第三節(jié) 各研究門類間的文獻數(shù)量對比分析16-18
• 第三章 聲樂藝術(shù)與其它學科交叉研究文獻之評析18-30
• 第一節(jié) 聲樂藝術(shù)與心理學18-20
• 第二節(jié) 聲樂藝術(shù)與美學20-21
• 第三節(jié) 聲樂藝術(shù)與語言學21-24
• 第四節(jié) 聲樂藝術(shù)與生理學、醫(yī)學24-25
• 第五節(jié) 聲樂藝術(shù)與史學25-28
• 第六節(jié) 聲樂藝術(shù)與聲學28
• 第七節(jié) 聲樂藝術(shù)與其他學科28-30
• 結(jié)語30-32
• 參考文獻32-44

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙青;牢牢把握聲樂表演藝術(shù)再創(chuàng)作的審美原則[J];音樂研究;2001年04期

2 陶立新;聲帶機能調(diào)節(jié)與歌唱換聲原理[J];音樂研究;2003年01期

3 張小■;聲樂教學必須重視心理心態(tài)的研究[J];音樂研究;2002年02期

4 黃鶯;設置聲樂生理基礎(chǔ)課的必要性和可行性[J];南京藝術(shù)學院學報(音樂與表演版);2004年01期

5 苗雨;試論美聲唱法在中國“本土化”過程中的語言問題[J];南京藝術(shù)學院學報(音樂及表演版);2003年03期

6 劉淘;民族音樂學之于聲樂學[J];南京藝術(shù)學院學報(音樂與表演版);2004年03期

7 潘健;;論激發(fā)和培養(yǎng)歌唱者的歌唱想象力[J];南京藝術(shù)學院學報(音樂與表演版);2005年04期

8 周曉音;聲情并茂的審美思考[J];人民音樂;2004年05期

9 喬愛玲;談聲樂演唱中的審美情感[J];人民音樂;2003年09期

10 龍濤;;德奧藝術(shù)歌曲中聲樂部分與器樂部分互動關(guān)系的歷史發(fā)展潮流[J];人民音樂;2006年12期

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本文編號：962403