本文關(guān)鍵詞：怎樣做一個合格青年聲樂教師的探討

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【摘要】： 聲樂教育,是我國教育事業(yè)的重要組成部分。近年來,越來越多的年輕聲樂演唱者走上了聲樂教育的崗位,成為了我國聲樂教育戰(zhàn)線上的主力軍。作為聲樂教育界的新啟之秀,或許對自身的演唱水平滿懷信心,但在“怎么教?”這個問題上,還面臨著很多難題、存在很多疑惑。本文欲結(jié)合筆者自身在聲樂學(xué)習(xí)與教學(xué)中的雙重體會,圍繞這一課題展開研究,希望能得到大家的幫助。
【關(guān)鍵詞】：聲樂教育 青年聲樂教師 教學(xué) 疑惑
【學(xué)位授予單位】：武漢音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：J616
【目錄】：

• 中文摘要5
• 英文摘要5-6
• 序言6-7
• 第一章 聲樂教師必須具備的基本素質(zhì)7-9
• 第一節(jié) 基本修養(yǎng)7-8
• 一、品格修養(yǎng)7
• 二、藝術(shù)與文化修養(yǎng)7-8
• 第二節(jié) 專業(yè)能力8-9
• 一、聲樂藝術(shù)實踐能力8
• 二、敏銳的聽辨能力8
• 三、鋼琴伴奏能力8-9
• 第二章 青年聲樂教師在教學(xué)實踐中普遍存在的一些情況9-15
• 第一節(jié) 常見的聲音問題9-11
• 一、喉音9
• 二、白聲9-10
• 三、顫抖聲10
• 四、聲音軟弱無力10-11
• 第二節(jié) 引導(dǎo)學(xué)生“用情演唱”的問題11-13
• 一、產(chǎn)生原因11-12
• 二、改善方法12-13
• 第三節(jié) 指導(dǎo)學(xué)生嗓音保健的問題13-15
• 一、必要的體育鍛煉13-14
• 二、理性的飲食習(xí)慣14
• 三、合理用嗓14
• 四、聲帶修復(fù)與按摩14-15
• 第三章 如何引導(dǎo)學(xué)生進行聲樂練習(xí)15-17
• 一、基礎(chǔ)階段15
• 二、定向階段15-16
• 三、熟練階段16-17
• 第四章 構(gòu)建和諧的師生關(guān)系17-20
• 一、疼愛學(xué)生17-18
• 二、尊重學(xué)生18-20
• 結(jié)語20-21
• 注釋21
• 參考文獻21-22

【共引文獻】

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本文編號：960047