本文關(guān)鍵詞：鋼琴即興演奏中五聲調(diào)式的調(diào)性發(fā)展問題與教學(xué)研究

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【摘要】： 怎樣結(jié)合我國五聲調(diào)式的特點進(jìn)行調(diào)性發(fā)展方法的教學(xué),是我國高等院校音樂教育系科普遍開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程——鍵盤和聲、即興演奏(即興伴奏)課程的教學(xué)難點與重要內(nèi)容之一。根據(jù)上述教學(xué)要求,本文將五聲調(diào)式的調(diào)性發(fā)展問題作為主要研究課題。 本文的主要內(nèi)容包括以下三個部分:第一部分是對以穆索爾斯基為代表的歐洲民族樂派作曲家在將古典功能和聲與俄羅斯民族民間調(diào)式特點結(jié)合,特別是發(fā)展同主音教會調(diào)式交替及遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)性、調(diào)式轉(zhuǎn)調(diào)的創(chuàng)作實踐經(jīng)驗進(jìn)行歸納與總結(jié)。第二部分是分析在中國作曲家的作品中,有關(guān)五聲調(diào)式交替、五聲調(diào)式遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)方面的探索與實踐。第三部分是本文的重點,結(jié)合對上述作曲家創(chuàng)作經(jīng)驗的學(xué)習(xí),著重探討、研究了在即興演奏與教學(xué)中,如何進(jìn)行調(diào)性發(fā)展思維和技法的教學(xué),包括推動學(xué)生由單一調(diào)式、調(diào)性思維向系統(tǒng)調(diào)性思維的轉(zhuǎn)變,以及有關(guān)同主音五聲調(diào)式交替及五聲調(diào)式遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)方法的彈奏法訓(xùn)練等。 通過本文的研究,希望從理論與實踐結(jié)合的角度,促進(jìn)該課程教學(xué)水平的進(jìn)一步提高,對有志于從事鋼琴即興演奏(包括即興伴奏)的同仁有所幫助。使我們的和聲語言既具有東方色彩與中國風(fēng)格,同時又與世界音樂文化的發(fā)展接軌,達(dá)到世界性與民族性的統(tǒng)一。
【關(guān)鍵詞】：即興演奏 五聲調(diào)式 調(diào)性發(fā)展 教學(xué)研究
【學(xué)位授予單位】：上海音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：J624.1
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 前言6-8
• 第一章 歐洲民族樂派的實踐經(jīng)驗與經(jīng)典作品分析8-18
• 第一節(jié) 穆索爾斯基的生平、創(chuàng)作、和聲風(fēng)格概述8-9
• 第二節(jié) 穆索爾斯基創(chuàng)作中有關(guān)同主音調(diào)式交替的實踐9-13
• 第三節(jié) 穆索爾斯基有關(guān)遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)性、調(diào)式轉(zhuǎn)調(diào)的實踐13-15
• 第四節(jié) 穆索爾斯基的創(chuàng)作經(jīng)驗對即興演奏的啟示15-18
• 第二章 中國作曲家在這一領(lǐng)域的探索與實踐18-31
• 第一節(jié) 五聲調(diào)式交替方面18-22
• 第二節(jié) 五聲調(diào)式遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)方面22-29
• 第三節(jié) 其它轉(zhuǎn)調(diào)方法29-31
• 第三章 在即興演奏與教學(xué)中貫徹調(diào)性發(fā)展思維和技法31-41
• 第一節(jié) 由單一調(diào)式思維向系統(tǒng)調(diào)性思維的轉(zhuǎn)變31-32
• 第二節(jié) 如何進(jìn)行同主音五聲調(diào)式交替手法的彈奏訓(xùn)練32-36
• 第三節(jié) 如何進(jìn)行五聲調(diào)式遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)方法的彈奏訓(xùn)練36-38
• 第四節(jié) 有關(guān)提高教學(xué)水平的幾點建設(shè)性意見38-41
• 結(jié)語41-42
• 注釋42-43
• 參考文獻(xiàn)43-44
• 后記44

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