本文關(guān)鍵詞：高校音樂教育的德育功能及其實現(xiàn)

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【摘要】：音樂是一種情感藝術(shù),音樂本身是美的化身,代表著美好的祝愿、向上的精神以及對美的描述和傳達,不同風格的音樂能在不同的條件下會使欣賞者獲得不同的心理體驗。多年來,諸多學者發(fā)現(xiàn),音樂教育活動可以提高當代大學生的道德修養(yǎng)和道德品質(zhì),教師通過對音樂審美因素的反應來進行感覺教育能有效地促進青少年的平衡和諧發(fā)展,這一發(fā)現(xiàn)對現(xiàn)今大學生的道德觀、審美觀的培養(yǎng)有著其他學科不可替代的作用。那么,如何在高校發(fā)揮音樂教育的德育功能,從而提高當代大學生的品德素質(zhì)呢?筆者在本文中做了粗淺闡述,希望得到同仁的指正。 本文共分三個部分: 第一部分筆者通過對高校音樂教育、德育的界定,從音樂教育與德育關(guān)系的角度進行分析,以陶冶大學生的道德情操、培養(yǎng)大學生的良好品質(zhì)、涵育大學生的情感態(tài)度、提高大學生的創(chuàng)新能力、激勵大學生奮發(fā)向上等方面為重點,闡述高校音樂教育的德育功能及其基本特征。 第二部分從高校教育、社會環(huán)境、大學生自身等方面分析了高校音樂教育德育功能弱化現(xiàn)狀以及原因分析。 第三部分結(jié)合自身工作實踐提出了高校實現(xiàn)音樂教育德育功能的途徑,例如:端正高校音樂教育理念;完善高校音樂教育體制(包括課程設置、師資培養(yǎng)等);創(chuàng)新音樂教育內(nèi)容和方法;營造健康的校園文化氛圍等。 總之,音樂教育是對學生進行德育的最佳方式之一。良好的音樂教育不僅可以引導學生熱愛祖國,熱愛生活,樹立理想,陶冶情操,還對加強社會主義精神文明建設有著深遠的意義。
【關(guān)鍵詞】：音樂教育 德育功能 實現(xiàn)途徑
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：J60;G641
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-10
• 一、高校音樂教育的內(nèi)容及其德育功能10-20
• （一） 高校音樂教育的涵義和內(nèi)容10-12
• （二） 高校音樂教育的特點12-14
• （三） 高校音樂教育與德育的契合14-16
• （四） 高校音樂教育的德育功能16-20
• 二、高校音樂教育德育功能弱化分析20-27
• （一） 高校音樂教育德育功能弱化的現(xiàn)狀20-21
• （二） 高校音樂教育德育功能弱化的原因21-27
• 三、高校音樂教育德育功能實現(xiàn)的途徑27-35
• （一） 端正高校音樂教育理念27-28
• （二） 完善高校音樂教育體制28-30
• （三） 創(chuàng)新高校音樂教育內(nèi)容和方法30-32
• （四） 營造健康的校園文化氛圍32-35
• 結(jié)論35-36
• 參考文獻36-37
• 附錄一37-39
• 附錄二39-43
• 后記43-44
• 攻讀學位期間取得的科研成果清單44

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙揚;;論高校音樂教育人才培養(yǎng)實踐教學體系的建構(gòu)[J];藝術(shù)教育;2010年03期

2 李凌燕;;以人為本,突破創(chuàng)新——高校多樣化音樂教學模式的探索[J];大舞臺;2010年02期

3 范巧珍;;普通高校音樂教育教學改革探析[J];歌海;2010年02期

4 邱燕;;論高校音樂教育中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];考試周刊;2010年19期

5 陳曦;;高校音樂教育在和諧校園建設中的作用試論如何讓音樂在高校校園文化中扎根[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2010年13期

6 朱杰;;戲曲在高校音樂教育中的運用[J];文教資料;2010年14期

7 龐梅;;高校音樂教育中學生情商的培養(yǎng)——由“5·12”賑災歌曲引發(fā)的思考[J];四川戲劇;2010年03期

8 秦華;;大學生音樂教育與心理健康教育現(xiàn)狀研究[J];民族音樂;2010年03期

9 陳曦;;高校音樂教育改革問題初探[J];大眾文藝;2010年12期

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本文編號：664259