本文關(guān)鍵詞：高師琵琶重奏課程教學(xué)探索

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【摘要】：目前,高師琵琶教學(xué)大多沿用音樂(lè)學(xué)院培養(yǎng)演奏尖端人才的教學(xué)方式,其并不適合當(dāng)今的高師琵琶教學(xué),而重奏教學(xué)作為多元化教學(xué)中的一種,恰恰能彌補(bǔ)這些不足。因此,如何有效地開(kāi)展重奏教學(xué)成為高師琵琶教學(xué)發(fā)展必須面對(duì)的課題。本文將從樂(lè)曲的選擇、課程的設(shè)置以及教學(xué)方法和教學(xué)難點(diǎn)等方面結(jié)合筆者多年教學(xué)實(shí)踐對(duì)高師琵琶重奏教學(xué)進(jìn)行探討。
【作者單位】： 南京曉莊學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 琵琶 重奏 多元化教學(xué)
【分類號(hào)】：J632.33-4
【正文快照】： 琵琶作為中國(guó)民族樂(lè)器的代表之一,在高師器樂(lè)教學(xué)中占據(jù)了重要的地位。然而,目前高師器樂(lè)專業(yè)教學(xué)基本上還是沿用專業(yè)音樂(lè)學(xué)院的教學(xué)方法,重視學(xué)生獨(dú)奏能力的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力水平的提高。特別是高師琵琶教學(xué),由于琵琶自身的表現(xiàn)力非常強(qiáng),高師生的專業(yè)基礎(chǔ)差異較大,傳統(tǒng)的教

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