發(fā)布時(shí)間：2017-07-26 09:15

  本文關(guān)鍵詞：論德育教育在音樂教學(xué)中的落實(shí)

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【摘要】：長(zhǎng)期以來(lái),聲樂教師過(guò)多地重視對(duì)學(xué)生聲樂基本技巧的培養(yǎng)和對(duì)其身體機(jī)能的訓(xùn)練,而忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。一些學(xué)生對(duì)音樂的內(nèi)涵也缺乏充分認(rèn)識(shí),認(rèn)為音樂只是流動(dòng)的旋律而已,卻不知音樂是一種能將智慧、意志和精神融為一體的綜合藝術(shù)形式。因此,在音樂藝術(shù)教學(xué)中落實(shí)德育教育具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】： 四川音樂學(xué)院聲樂一系;
【關(guān)鍵詞】： 音樂教學(xué) 德育教育
【分類號(hào)】：J60-4
【正文快照】： 音樂,以其獨(dú)特的美裝點(diǎn)著人們的生活。冼星海說(shuō):“音樂,是人生最大的歡樂;音樂,是生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐�！币魳肥橇鲃�(dòng)的聲波,是流動(dòng)的詩(shī),在動(dòng)態(tài)中展示自己的美。如樂曲《春江花月夜》由十個(gè)樂段組成。先由琵琶奏出引子,將人們帶入“滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春

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